* Ξεκινά με ένα προσωπικό ανέκδοτο: Ο Baldwin προσελκύει αμέσως τον αναγνώστη μοιράζοντας μια πραγματική συνάντηση με ένα νεαρό, λευκό κορίτσι. Αυτό κάνει την κατάσταση συγγενή και δείχνει τη γνήσια ανησυχία του για τα θέματα που πρόκειται να συζητήσει.
* Αναγνωρίζει τον ρόλο και την ευθύνη του κοινού: Ο Baldwin απευθύνεται απευθείας στους «δασκάλους» και αναγνωρίζει την τεράστια δύναμή τους στη διαμόρφωση των μυαλών των νέων. Αυτό δημιουργεί σεβασμό και τους καλεί να συμμετέχουν ενεργά στη συζήτηση.
* Χρησιμοποιεί συχνά τη λέξη "εμείς": Αυτό δημιουργεί μια αίσθηση κοινής ευθύνης και προκαλεί το κοινό να εξετάσει τις δικές του προκαταλήψεις και υποθέσεις.
* Χρησιμοποιεί έναν τόνο συνομιλίας: Ο Baldwin αποφεύγει την περίπλοκη ορολογία και γράφει με σαφή, ευθύ τρόπο, καλλιεργώντας την αίσθηση του διαλόγου και ενθαρρύνοντας το κοινό να ασχοληθεί με τις σκέψεις του.
* Αντιμετωπίζει άμεσα την πολυπλοκότητα των φυλετικών σχέσεων: Ο Baldwin δεν πτοείται από τη δύσκολη πραγματικότητα της φυλετικής προκατάληψης και τον αντίκτυπό της στην εκπαίδευση. Αυτή η ειλικρίνεια και η ευαλωτότητα ενθαρρύνει την εμπιστοσύνη και ενθαρρύνει το κοινό να αντιμετωπίσει τις δικές του προκαταλήψεις.
Συνολικά, το άνοιγμα του Baldwin δημιουργεί έναν τόνο ανοιχτότητας, ειλικρίνειας και επείγοντος . Αναγνωρίζει τις προκλήσεις της φυλετικής προκατάληψης αλλά εκφράζει επίσης την ελπίδα για ένα πιο δίκαιο μέλλον. Η άμεση και προσωπική του προσέγγιση προσελκύει το κοινό και θέτει τις βάσεις για μια δυνατή και στοχαστική συζήτηση.