Αποτελείται από αντωνυμίες , επίθετα , επιρρήματα , προθέσεις, οι σύνδεσμοι και τα ρήματα , ο πυρήνας Dolch λίστας του Word περιέχει 220 " λέξεις υπηρεσίας " που είναι δύσκολο να μάθουν από φωνητικής απόψεως . Δημιουργήθηκε από τον Edward William Dolch το 1948 , η αρχική λίστα λέξεων θέαμα ήταν ενισχυμένη από μια ξεχωριστή λίστα των 95 δύσκολα ουσιαστικά . Η μεγαλύτερη συλλογή των λέξεων θέαμα , τον κατάλογο Fry , περιέχει 1.000 λέξεις χωρίζονται σε 10 ομάδες των 100 Θεμελιωδών στην αναγνωστική ευχέρεια , είναι θέαμα λέξεις συναντώνται μεταξύ 65- έως 85 τοις εκατό του χρόνου από Άγγλους αναγνώστες .
Η
λέξεις Sight Διδασκαλία
Η
Διαχωρισμός σε ομάδες ανάλογα με το επίπεδο ποιότητας , λέξεις θέαμα είναι συνήθως εισάγονται στο νηπιαγωγείο . Οδηγίες συνεχίζεται μέσω δεύτερο βαθμό ( ή πέρα από ) , με όλο και πιο δύσκολες λέξεις προστίθενται όπως ανάπτυξη δεξιοτήτων γραμματισμού . Ενώ οι μέθοδοι , όπως η μηχανική αποστήθιση χρησιμοποιείται , η ρυθμική φύση της ποίησης κάνει τη μάθηση διασκέδαση , την ίδια στιγμή ως μοτίβο παρουσίαση του το καθιστά ιδανικό για την οπτική τους μαθητές . Εικόνων
Sight το Word Ποιήματα
Διαβάζοντας την ποίηση δυνατά στην τάξη χτίζει την εμπιστοσύνη των φοιτητών .
η επιτυχής θέαμα ποιήματα λέξη για τα παιδιά είναι προσωπικά ( "Το όνομά μου είναι Σαμ » ) , αστείο ( « ζω σε ένα κουτί " ) ή ενδιαφέροντα ( " με μου δεινόσαυρος Stan " ) . Περιορίζεται μόνο από τη φαντασία ενός δασκάλου , που σχετίζονται με τις δραστηριότητες μπορεί να περιλαμβάνουν jumbles λέξη , fill-in - the- κενά ή τονίζοντας τις λέξεις θέαμα . Λαμβάνοντας εκ περιτροπής διαβάζοντας τις γραμμές της ποίησης μεγαλοφώνως χτίζει την εμπιστοσύνη , ενώ οι προηγμένες δραστηριότητες θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν την επανεγγραφή ποιήματα ή βάζοντας μια γνωστή ιστορία στο στίχο .
Εικόνων Προτεινόμενες δραστηριότητες
Η
Ομάδα ποιήματα θέαμα - λέξη ανάλογα με την ηλικία - κατάλληλα θέματα και να ενσωματώσει το σχετικό υλικό . Για παράδειγμα , οι δραστηριότητες γύρω από τα ποιήματα " Favorite Animal " θα μπορούσε να περιλαμβάνει συζητήσεις των οικοτόπων , τη φροντίδα και τη σίτιση , και την κοινωνική αλληλεπίδραση . Τα παιδιά πρέπει να δημιουργήσετε και να διακοσμήσετε τον προσωπικό ποίηση τσέπες στις οποίες μπορούν να αποθηκεύουν φωτοτυπημένες ποιήματα . Κόψτε ποιήματα στο line- λωρίδες και αφήστε τους μαθητές να αναδιατάξετε με νέους τρόπους .
Εικόνων