* Πρωτοπρόσωπη αφήγηση: Ολόκληρη η ιστορία αφηγείται από την οπτική γωνία του Greg Heffley, δίνοντας στον αναγνώστη μια άμεση και προσωπική άποψη των σκέψεων και των συναισθημάτων του. Αυτό δημιουργεί μια αίσθηση οικειότητας και επιτρέπει το χιούμορ που πηγάζει από τη συχνά λανθασμένη οπτική του Greg.
* Χιούμορ: Το βιβλίο βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στην κωμωδία καταστάσεων, στο χιούμορ και στην ιδιόμορφη προσωπικότητα του Γκρεγκ για να δημιουργήσει γέλιο. Πολλές από τις χιουμοριστικές στιγμές προέρχονται από τις προσπάθειες του Γκρεγκ να περιηγηθεί στις άβολες καταστάσεις στις οποίες βρίσκεται.
* Σάτιρα: Το βιβλίο σατιρίζει διακριτικά κοινές πτυχές της ζωής στο γυμνάσιο, όπως οι κοινωνικές ιεραρχίες, η πίεση των συνομηλίκων και η σημασία της προσαρμογής.
* Παρομοίωση και μεταφορά: Αν και δεν χρησιμοποιείται υπερβολικά, ο Γκρεγκ χρησιμοποιεί περιστασιακά παρομοιώσεις και μεταφορές για να περιγράψει τις εμπειρίες του. Αυτό φαίνεται στο παράδειγμα «Ο εγκέφαλός μου ένιωθε ότι θα εκραγεί» ή «Ο μπαμπάς μου ήταν σαν ρομπότ, προγραμματισμένος να ακολουθεί τους κανόνες».
* Υποεκτίμηση: Ο Γκρεγκ συχνά υποβαθμίζει τις δικές του ατυχίες και αγώνες, προσθέτοντας στο χιούμορ της κατάστασης. Για παράδειγμα, μπορεί να περιγράψει ένα ιδιαίτερα ενοχλητικό περιστατικό ως «λίγο αμήχανο», όταν στην πραγματικότητα ήταν μια μεγάλη καταστροφή.
* Ειρωνεία: Η ειρωνεία είναι παρούσα σε πολλές καταστάσεις, ιδιαίτερα όταν οι προσπάθειες του Γκρεγκ να βελτιώσει την κατάστασή του συχνά αποτυγχάνουν. Αυτό δημιουργεί ένα κωμικό αποτέλεσμα και αναδεικνύει τον παραλογισμό ορισμένων πράξεων του Γκρεγκ.
Αν και αυτές οι συσκευές δεν είναι τόσο περίπλοκες όσο σε ορισμένα άλλα έργα, βοηθούν στη βελτίωση της αφήγησης και στη δημιουργία μιας μοναδικής και συναρπαστικής εμπειρίας ανάγνωσης για τους μικρούς αναγνώστες.