Παρατήρηση: Τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να παρατηρήσουν τους ενήλικες γύρω τους και να μάθουν από τις πράξεις τους. Παρακολούθησαν πώς οι μεγάλοι τους κυνηγούσαν, μάζευαν τροφή, έχτιζαν καταφύγιο και εκτελούσαν άλλες καθημερινές εργασίες. Παρατηρώντας προσεκτικά αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά άρχισαν να κατανοούν τις δεξιότητες και τις γνώσεις που χρειάζονταν για να γίνουν επιτυχημένα μέλη της φυλής.
Ακρόαση: Η προφορική παράδοση έπαιξε ζωτικό ρόλο στην εκπαίδευση των Cheyenne. Τα παιδιά άκουσαν ιστορίες, θρύλους και διδασκαλίες που περνούσαν από γενιά σε γενιά. Αυτές οι ιστορίες συχνά μετέφεραν σημαντικά ηθικά διδάγματα και ιστορικές γνώσεις. Βοήθησαν επίσης τα παιδιά να αναπτύξουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες και την πολιτιστική τους κατανόηση.
Πρακτική εμπειρία: Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε πρακτικές δραστηριότητες και πρακτική μάθηση. Ενθαρρύνθηκαν να δοκιμάσουν διαφορετικές εργασίες και να μάθουν κάνοντας. Για παράδειγμα, τα αγόρια μπορεί να μάθουν πώς να κυνηγούν και να ψαρεύουν συνοδεύοντας τους πατέρες τους σε εκδρομές κυνηγιού. Τα κορίτσια μπορεί να μάθουν πώς να μαγειρεύουν και να ράβουν βοηθώντας τις μητέρες τους στις δουλειές του σπιτιού.
Μαθητεία: Καθώς τα παιδιά μεγάλωναν, μπορούσαν να ξεκινήσουν μαθητεία με ειδικευμένα άτομα μέσα στη φυλή. Αυτές οι μαθητεία τους επέτρεψαν να λάβουν εξειδικευμένη εκπαίδευση σε συγκεκριμένους τομείς όπως το κυνήγι, η ιατρική ή η χειροτεχνία. Οι μαθητευόμενοι θα συνεργάζονταν στενά με τους μέντοράς τους, μαθαίνοντας από την πείρα τους και αποκτώντας πολύτιμες δεξιότητες.
Συμμετοχή της κοινότητας: Ολόκληρη η κοινότητα των Cheyenne έπαιξε ρόλο στην εκπαίδευση των παιδιών. Τα παιδιά έμαθαν όχι μόνο από τους γονείς και την ευρύτερη οικογένειά τους αλλά και από άλλα μέλη της φυλής. Πρεσβύτεροι, αξιοσέβαστοι πολεμιστές και επιδέξιοι τεχνίτες συνέβαλαν όλοι στην εκπαίδευση της νεότερης γενιάς.
Συνολικά, τα παιδιά της Ινδίας Cheyenne έμαθαν μέσω μιας ολιστικής προσέγγισης που συνδύαζε την παρατήρηση, την ακρόαση, την πρακτική εμπειρία, τη μαθητεία και τη συμμετοχή της κοινότητας. Αυτό το εκπαιδευτικό σύστημα εξασφάλισε ότι τα παιδιά αποκτούσαν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για να επιβιώσουν και να ευδοκιμήσουν στο δύσκολο περιβάλλον των Μεγάλων Πεδιάδων.