Υπάρχουν πολλές διαφορετικές θεωρίες σχετικά με τη μάθηση , αλλά μερικά από τα πιο κοινά περιλαμβάνουν:
* Συμπεριφορισμός: Αυτή η θεωρία δίνει έμφαση στο ρόλο των εξωτερικών ερεθισμάτων και της ενίσχυσης στη μάθηση. Οι συμπεριφοριστές πιστεύουν ότι η μάθηση είναι μια διαδικασία σχηματισμού συνήθειας και ότι οι συνήθειες διαμορφώνονται μέσω της επανάληψης και της ενίσχυσης.
* Γνωστικότητα: Αυτή η θεωρία δίνει έμφαση στο ρόλο των εσωτερικών νοητικών διεργασιών στη μάθηση. Οι γνωστικοί πιστεύουν ότι η μάθηση είναι μια διαδικασία κατασκευής και οργάνωσης της γνώσης.
* Κονστρουκτιβισμός: Αυτή η θεωρία δίνει έμφαση στο ρόλο των εμπειριών του μαθητή στη μάθηση. Οι κονστρουκτιβιστές πιστεύουν ότι οι μαθητές κατασκευάζουν τη δική τους γνώση μέσα από την ενεργό εξερεύνηση και την αλληλεπίδραση με το περιβάλλον τους.
Καμία μεμονωμένη θεωρία μάθησης δεν είναι παγκοσμίως αποδεκτή , αλλά το καθένα έχει τα δικά του δυνατά και αδύνατα σημεία. Στην πράξη, το μεγαλύτερο μέρος της μάθησης περιλαμβάνει έναν συνδυασμό διαφορετικών θεωρητικών προσεγγίσεων.
Ακολουθούν μερικά από τα βασικά στοιχεία της μάθησης:
* Προσοχή: Για να μάθουν, οι μαθητές πρέπει να δώσουν προσοχή στις πληροφορίες που τους παρουσιάζονται.
* Κίνητρο: Οι μαθητές πρέπει να έχουν κίνητρα για μάθηση. Αυτό μπορεί να προέλθει από εσωτερικούς παράγοντες, όπως η επιθυμία να αποκτήσουν γνώση ή να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους, ή από εξωτερικούς παράγοντες, όπως ανταμοιβές ή τιμωρίες.
* Μνήμη: Για να μάθουν, οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να αποθηκεύουν και να ανακτούν πληροφορίες.
* Μεταφορά: Οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να μεταφέρουν τη μάθησή τους σε νέες καταστάσεις.
* Σχόλια: Οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να λαμβάνουν ανατροφοδότηση για τη μάθησή τους προκειμένου να βελτιώσουν την απόδοσή τους.
Η μάθηση είναι μια δια βίου διαδικασία , και είναι απαραίτητο για την προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη. Κατανοώντας τα διαφορετικά στοιχεία της μάθησης, μπορείτε να βελτιώσετε τις δικές σας μαθησιακές δεξιότητες και να γίνετε πιο αποτελεσματικός μαθητής.