τάξεις Δράμα περιλαμβάνει ένα μεγάλο ποσό της δημόσιας ομιλίας . Οι μαθητές καλούνται να συμμετάσχουν σε δραματικές σκηνές ή μονολόγους μπροστά από τους συμμαθητές και τους δασκάλους τους , παρουσιάζοντας το έργο τους για τον έπαινο και την κριτική . Δημόσια απόδοση ενισχύει την εμπιστοσύνη του μαθητή και την άνεση μπροστά από ένα ακροατήριο . Αυτά τα χαρακτηριστικά μπορούν να επωφεληθούν τα άτομα στην επιχείρηση , εκπαιδευτικό και κοινωνικό περιβάλλον .
Εικόνων ενσυναίσθηση
Η
τάξεις Δράμα απαιτούν από τους σπουδαστές να ενσαρκώνουν διάφορους χαρακτήρες με ιστορίες , προσωπικότητες και ζωντανή επιλογές πολύ διαφορετικές από ο μαθητής δική . Ωστόσο, προκειμένου να απεικονίσει το χαρακτήρα ρεαλιστικά , οι μαθητές πρέπει να βρουν τρόπους με τους οποίους μπορούν να αφορούν . Αυτή η πρακτική βάζοντας τον εαυτό τους στα παπούτσια κάποιου άλλου ενισχύει την ικανότητα του μαθητή να συμπάσχουν με τους ανθρώπους στην προσωπική τους ζωή , και με την ανθρωπότητα στο σύνολό της . Εικόνων
φαντασία
Η
Οι συμμετέχοντες στο δράμα τάξη απαιτεί μεγάλα αποθέματα φαντασίας ? οι μαθητές πρέπει να απεικονίσει διάφορες περιόδους της ιστορίας , τις ρυθμίσεις και τον τρόπο ζωής , ώστε να βυθιστούν με επιτυχία στους ρόλους τους . Η πάγια πρακτική της χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους μπορεί να μεταφραστεί σε επιτυχία σε άλλες μορφές τέχνης , καθώς και δημιουργικές δεξιότητες επίλυσης προβλήματος .
Εικόνων Συνεργασία
Η
Φοιτητές στην κατηγορία δράματος συχνά συνεργάζονται με κάθε άλλο χαρακτήρα σκίτσα και scripted σκηνές ? δίνουν επίσης ένα άλλο συμβουλές και προτάσεις για το πώς να τελειοποιήσουν την τέχνη τους . Η καλλιέργεια του πνεύματος της συνεργασίας μπορεί να έχει πολλά οφέλη προσωπικά , κοινωνικά και επαγγελματικά εικόνων
Επικοινωνία
Η
Οι μαθητές στην τάξη δράμα που απαιτούνται για την επικοινωνία των συναισθημάτων και της διάνοιας των διαφόρων χαρακτήρων . ? για τους περισσότερους ανθρώπους , η επικοινωνία των συναισθημάτων του άλλου κατά τη διάρκεια της κατηγορίας , θα τους βοηθήσει να επικοινωνούν τα συναισθήματά τους , εκτός του μαθήματος . Η ελευθερία της αυτο - έκφρασης που συνοδεύει την ανοικτή επικοινωνία μπορεί να έχει θεραπευτικά αποτελέσματα .
Εικόνων Συναισθηματική Τύπου
Η
class Δράμα παρέχει στους φοιτητές με μια ευεργετική συναισθηματική απελευθέρωση . Οι μαθητές είναι σε θέση να διοχετεύσουν τα αρνητικά συναισθήματα τους : οργή , ζήλια , ο θυμός , η εγκατάλειψη , η σύγχυση ? σε μια θετική και δημιουργική διέξοδο . εικόνων
Self- Esteem
Η
Δεν είναι εύκολο να πάρει μπροστά από ένα δωμάτιο γεμάτο από ανθρώπους και προσπαθούν συναισθηματική δημιουργική έκφραση . Φοιτητές Δράμας πρέπει να έχει το θάρρος να διακινδυνεύσει την αμηχανία και την αποτυχία . Μέσα από σταθερά προκλητική και εκπλήσσει τον εαυτό τους , μαθητή να αναπτύξει μια νέα θετική προοπτική για τη δική τους δύναμη και τις ικανότητες .
Εικόνων