Το ποίημα παρουσιάζει μια ισχυρή κριτική στις παραδοσιακές ιστορικές αφηγήσεις που συχνά εξυμνεί τα επιτεύγματα ισχυρών ατόμων και θεσμών, ενώ παραβλέπει και αορατίζει τις συνεισφορές και τους αγώνες των εργατών και των απλών ανθρώπων. Η αφήγηση της ιστορίας, όπως γράφτηκε από ομάδες ελίτ, συχνά περιθωριοποιεί τις εμπειρίες των καταπιεσμένων, οδηγώντας σε παραμορφωμένους λογαριασμούς που εξυπηρετούν τα συμφέροντα της άρχουσας τάξης.
Ο Fairchild αμφισβητεί αυτήν την κυρίαρχη ιστορική προοπτική παρουσιάζοντας έναν εναλλακτικό φακό που επικεντρώνει τις φωνές και τις εμπειρίες των εργαζομένων που ακούραστα συνεισφέρουν στην κοινωνία, αλλά παραμένουν υπό εκμετάλλευση και αποδυνάμωση. Το ποίημα υπογραμμίζει την αντίθεση μεταξύ της σκληρής εργασίας του εργάτη και της πολυτελούς, πολυτελούς ζωής της ελίτ. Αναρωτιέται γιατί ο πλούτος που δημιουργείται από τις προσπάθειες των εργαζομένων καταλήγει συγκεντρωμένος στα χέρια λίγων προνομιούχων, ενώ οι ίδιοι οι εργαζόμενοι παραμένουν φτωχοί και περιθωριοποιημένοι.
Το ποίημα εμβαθύνει επίσης σε θέματα της ταξικής πάλης, της εκμετάλλευσης και της αποξένωσης στις καπιταλιστικές κοινωνίες. Ο Fairchild παρουσιάζει τον εργάτη ως ενσάρκωση των καταπιεσμένων μαζών των οποίων η εργασία εξάγεται και εκμεταλλεύεται η άρχουσα τάξη, με αποτέλεσμα μια βαθιά αίσθηση αποξένωσης από τους καρπούς της δικής τους εργασίας. Η εμπειρία του εργάτη γίνεται σύμβολο του ευρύτερου αγώνα ενάντια στην ταξική ανισότητα και στα καταπιεστικά συστήματα που διαιωνίζουν την εκμετάλλευση και την κοινωνική αδικία.
Επιπλέον, το ποίημα διερευνά τις μεταμορφωτικές δυνατότητες της γνώσης και της εκπαίδευσης. Ο εργαζόμενος, παρά τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει, αναζητά τη γνώση μέσω της ανάγνωσης και της εκπαίδευσης, χρησιμοποιώντας τη ως εργαλείο για να κατανοήσει καλύτερα την κατάστασή του και να αμφισβητήσει τις καθιερωμένες αφηγήσεις που τον κρατούν υποταγμένο. Το ποίημα υποδηλώνει έτσι ότι η εκπαίδευση μπορεί να χρησιμεύσει ως μέσο ενδυνάμωσης, επιτρέποντας στα άτομα να εξετάσουν κριτικά τις κοινωνικές δομές και να αγωνιστούν για τα δικαιώματα και την αξιοπρέπειά τους.
Συνοψίζοντας, το ποίημα «Ένας εργάτης διαβάζει ιστορία» χρησιμεύει ως μια ισχυρή κριτική των ιστορικών αφηγήσεων, των ταξικών διαιρέσεων και της εκμετάλλευσης, ενώ ταυτόχρονα τονίζει τη σημασία της εκπαίδευσης ως εργαλείου ενδυνάμωσης και αντίστασης απέναντι στη συστημική καταπίεση.