Η γλώσσα του δράματος είναι να ακούγεται . Διαλέξτε ένα παιχνίδι όπως το " Οιδίπους Τύραννος ", " Επτά επί Θήβας " ή " Αντιγόνη " για να διαβάσει φωναχτά , αναθέτοντας κάθε χαρακτήρα σε ένα διαφορετικό μαθητή . Τα τμήματα χορωδιακά μπορεί να διαβαστεί από την τάξη στο σύνολό της . Βεβαιωθείτε ότι κάθε φοιτητής έχει την ευκαιρία να διαβάσετε την αλλαγή αναγνώστες κάθε λίγα λεπτά . Παύση για συζήτηση του χαρακτήρες , πλοκή , θέματα , συνάφεια και σχέση με το σύγχρονο δράμα .
Εικόνων Μυθολογικά Εξερεύνηση
Η
Οι Έλληνες θεατρικούς συγγραφείς πήραν τις ιστορίες τους από τη μυθολογία . Βάλτε τους μαθητές να προετοιμάσουν μια παρουσίαση να εξερευνήσετε την ιστορία και την προέλευση των μύθων που σχετίζονται με μία από τις ελληνικές τραγωδίες , όπως η " Αγαμέμνων " ή " Προμηθέας Δεσμώτης ". Ζητήστε τους να εξετάσουν τις διαφορές και τις ομοιότητες μεταξύ του αρχικού μύθου και το παιχνίδι . Ποια στοιχεία είχε ο θεατρικός συγγραφέας έμφαση; Πώς διαφορετικούς συγγραφείς αντιμετωπίζουν το ίδιο θέμα ; Πώς θα γνωρίζουν την ιστορία πριν δει το παιχνίδι επηρεάζει την αντίδραση του κοινού στο παιχνίδι ; εικόνων
Ελληνικό Θέατρο του προέλευση και το σκοπό
Η
Μόλυβδος την τάξη σε μια συζήτηση προέλευση και το σκοπό του ελληνικού θεάτρου . Ελληνικό θέατρο που αναπτύχθηκε από τη λατρεία του Διονύσου , θεού του κρασιού και γλέντι . Πώς θα επηρεάσει αυτό το σκοπό του ; Τι είναι η τραγωδία ; Η λέξη " τραγωδία " προέρχεται από την ελληνική " tragoida , " που σημαίνει " τραγούδι κατσίκα , " το τραγούδι που συνοδεύεται θυσίες στους θεούς . Πώς είναι ότι σχετίζεται με το δράμα ; Εξερευνήστε την έννοια της κάθαρσης . Πώς οι σύγχρονοι άνθρωποι βιώνουν κάθαρση ; Ποιο ήταν το ρεφρέν ; Τι ρόλο παίζουν ; Υπάρχουν παρόμοιες συσκευές στο σύγχρονο δράμα ;
εικόνων Μάσκα Κάνοντας
Η
Μάσκες έπαιξε ζωτικό ρόλο σε ελληνικό θέατρο . Χωρίστε την τάξη σε ομάδες , να εκχωρήσετε σε κάθε ομάδα ένα χαρακτήρα σε ένα παιχνίδι και πρέπει να την έρευνα , το σχεδιασμό και την κατασκευή μια μάσκα για το χαρακτήρα από απλά υλικά , όπως papier - m & acirc ? Ch & eacute ;, χαρτόνι ή πλαστελίνη . Ζητήστε τους να εξετάσουν τις διαφορετικές επιρροές στο σχεδιασμό της μάσκας , όπως το είδος της παράστασης , την κατάσταση του χαρακτήρα και τα συναισθήματα του χαρακτήρα . Πώς θα ήταν η μάσκα να επηρεάσει την απόδοση του ηθοποιού ; Θα ήταν ρεαλιστικό και προσγειωμένο ή αυξημένη και υπερβολική ;
εικόνων Performance
Η
Χωρίστε την τάξη σε ομάδες και να τις πρόβες και να εκτελέσει σημαντικές σκηνές από το παιχνίδι . Έχετε το πείραμα φορέων με διαφορετικά στυλ της απόδοσης . Ζητήστε τους να εξετάσουν τις επιπτώσεις που θα έχει αυτό για την παρουσίαση του παιχνιδιού . Συζητήστε πώς βλέπουμε το θεατρικό έργο ενισχύει την κατανόηση της πλοκής και των θεμάτων του . Πώς είναι η υποκριτική σε μια ελληνική παίζουν παρόμοια με ενεργούν σε σύγχρονα έργα ή ταινίες ; Πώς είναι διαφορετικό ; εικόνων
γραπτή Response
Η
Εκχώρηση ένα δοκίμιο που διερευνούν τη σχέση μεταξύ του ελληνικού θεάτρου και σύγχρονου δράματος . Βάλτε τους μαθητές σας να σκεφτεί για το αγαπημένο τους ταινίες και τηλεοπτικές εκπομπές και να εξετάσουν πώς θα ενσωματώσει τα στοιχεία της τραγωδίας και της κωμωδίας . Να σύγχρονη ιστορίες περιέχουν τραγωδία ; Ποιες είναι αυτές ; Μερικά παραδείγματα θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν τα "Star Wars " ταινίες , " Battlestar Galactica ", " Ο Άρχοντας των Δαχτυλιδιών ", " Sin City" και " Batman ". Τι σημαίνουν οι ελληνικές κωμωδίες και σύγχρονες κωμωδίες έχουν κοινό ; εικόνων