Με τον φίλο μου καθόμασταν ο ένας δίπλα στον άλλο στο μάθημα της χημείας. Ήταν μια ζεστή μέρα και η τάξη ήταν γεμάτη. Ο δάσκαλος μιλούσε για τον περιοδικό πίνακα και πώς διαφορετικά στοιχεία μπορούν να συνδυαστούν για να σχηματίσουν διαφορετικές ουσίες. Δεν έδινα πολύ σημασία γιατί αποσπάθηκα από το αγόρι που καθόταν μπροστά μου. Είχε μακριά ξανθά μαλλιά και πολύ όμορφα μπλε μάτια. Δεν μπορούσα να σταματήσω να τον κοιτάζω.
Ο φίλος μου κατάλαβε ότι ήμουν αποσπασμένος και με ώθησε. «Είσαι καλά;» με ρώτησε. «Ναι», είπα ψέματα. «Είμαι απλώς κουρασμένος». Ο δάσκαλος συνέχισε να μιλάει και εγώ συνέχισα να κοιτάζω το αγόρι μπροστά μου. Προσπαθούσα να μάθω το όνομά του, αλλά δεν μπορούσα να τον δω πουθενά.
Ξαφνικά με πήρε τηλέφωνο ο δάσκαλος. «Μπορείς να μου πεις ποιο είναι το σθένος του οξυγόνου;» Έμεινα άδειος. Δεν είχα ιδέα. Κοίταξα τον φίλο μου για βοήθεια, αλλά ήταν απασχολημένος να γράψει κάτι στο τετράδιό του. Ο δάσκαλος αναστέναξε και μου έδωσε την απάντηση.
Ένιωσα πολύ αμήχανα και έγινα πολύ κόκκινο. Δεν μπορούσα να πιστέψω ότι είχα κάνει μια τόσο ηλίθια ερώτηση. Υποσχέθηκα στον εαυτό μου ότι δεν θα αποσπούσα ποτέ ξανά την προσοχή στην τάξη.
Μετά το μάθημα, ο φίλος μου και εγώ φύγαμε από το κτίριο και κατευθυνθήκαμε στο σπίτι. Περπατούσαμε σιωπηλοί και σκεφτόμουν συνέχεια το αγόρι από το μάθημα της χημείας. Αναρωτιόμουν αν ήταν νέος στο σχολείο και αν είχε κοπέλα. Δεν μπορούσα να σταματήσω να τον σκέφτομαι.
Όταν φτάσαμε στο σπίτι, είπα στη μητέρα μου τι είχε συμβεί στο μάθημα της χημείας. Γέλασε και μου είπε να μην ανησυχώ. Μου είπε ότι όλοι κάνουν λάθη και ότι σίγουρα θα μάθαινα από αυτή την εμπειρία.
Είχε δίκιο. Έμαθα από το λάθος μου και υποσχέθηκα στον εαυτό μου ότι δεν θα αποσπάσω ποτέ ξανά την προσοχή μου στην τάξη. Υποσχέθηκα επίσης στον εαυτό μου ότι θα ξαναέβλεπα το αγόρι από το μάθημα της χημείας.