Arts >> Τέχνες Ψυχαγωγία >  >> Μουσική >> Συγκροτήματα & Καλλιτέχνες

Μουσική Δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας Χρησιμοποιώντας Μαράκες

προσχολικής ηλικίας να μάθουν να χρησιμοποιούν μαράκες να αναπτύξει το συντονισμό , τη βελτίωση της ρυθμικής ικανότητας και την αύξηση της ευαισθητοποίησης των άλλων ανθρώπων . Με παίζοντας μαράκες σε μια ομάδα και να ανταποκρίνεται σε άλλα παιδιά , που παρέχουν ένα ενεργό περιβάλλον για τα παιδιά να αναπτυχθούν και να μάθουν . Μαράκες είναι μακριά από ακριβώς ένα ρυθμικό αποτέλεσμα όταν χορηγείται σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας . Οι δυνατότητες για την ανάπτυξη της ατομικής συνείδησης του παιδιού και αυτοεκτίμηση μπορεί να προσφέρει μεγάλες βελτιώσεις στην αίσθηση του παιδιού της αυτοεκτίμησης και σημασία . Pulse
Η

Διδάξτε το preschooler πώς να διαβάσει ρυθμό . Ξεκινήστε με βασικούς ρυθμούς , όπως τρίμηνο σημειώσεις . Δείξ 'του τι το ένα τέταρτο σημείωμα μοιάζει με σχέδιο αυτό στο διοικητικό συμβούλιο . Εξηγήστε ότι το ένα τέταρτο σημείωμα παίζεται για ένα beat. Δώστε στο παιδί ένα σύνολο μαράκες και να τον βγάλετε προς τα έξω από κάθε παλμό στο ρυθμό . Βοηθήστε τον σε πρώτη μέχρι που καταλαβαίνει πώς να κρατήσει το ρυθμό σταθερό . Στη συνέχεια , όπως ο ίδιος βελτιώνει , να του ζητήσω να ταρακουνήσει τις μαράκες στο ρυθμό σε ρυθμό μέχρι να αρχίσει να επιβραδύνει ή να επιταχύνει . Τοποθετήστε έμφαση στη διατήρηση του ρυθμού ως σταθερή όσο το δυνατόν .
Εικόνων Απομιμήσεις
Η

Παίξτε ένα απλό ρυθμό κουνώντας το δικό σας σύνολο των μαράκες και στη συνέχεια να αναθέσει το παιδί να μιμηθεί το ρυθμό και το επαναλαμβάνω για σας . Αν το παιδί παίρνει το ρυθμό σωστή , παίζουν ένα άλλο , λίγο μεγαλύτερο ρυθμό . Αν δεν το κάνουμε σωστά , επαναλάβετε το ρυθμό μέχρι και τρεις φορές περισσότερο . Στη συνέχεια, κάνει το ρυθμό απλούστερα αν το παιδί εξακολουθεί να είναι σε θέση να παίξει το ρυθμό πίσω . Για τα παιδιά που είναι εξαιρετικά ντροπαλός , αφήστε ένα άλλο μαθητή να παίξει το ρυθμό με αυτόν . Εικόνων
Reactive
Η

Παίξτε ένα απλό ρυθμό και στη συνέχεια να ζητήσει από το παιδί να συνεχίσει την ρυθμό . Εξηγήστε ο στόχος είναι να δημιουργηθεί ένα ρυθμό που διαρκεί όσο αυτό που έπαιξε . Ωστόσο , ο ρυθμός του παιδιού πρέπει να είναι διαφορετική από τη δική σας . Πηγαίνετε γύρω από την τάξη και να επιτρέψουν σε κάθε παιδί την ευκαιρία να ανταποκριθεί στο ρυθμό του προηγούμενου παιδιού με τις μαράκες . Συνεχίστε μέχρι κάθε παιδί έχει την ευκαιρία να παίξει έναν ρυθμό και στη συνέχεια αφήστε ένα τυχαίο παιδί ξεκινήσει τη δραστηριότητα ξανά παίζοντας το δικό του ρυθμό της .
Εικόνων Αυτοσχεδιασμός
Η

Αναπαραγωγή σταθερή drumbeat που διαρκεί για 12 beats και ζητήστε από κάθε παιδί στην τάξη για να αυτοσχεδιάσει πάνω στο τύμπανο κτύπησε με τις μαράκες . Το παιδί μπορεί να παίξει απολύτως τίποτα που επιθυμεί ? δεν θα περιοριστεί σε συγκεκριμένες ρυθμούς και παλμούς . Τα περισσότερα μουσικά κλίση παιδιά μπορούν φυσικά να ακολουθήσει το ρυθμό , ενώ άλλοι μπορεί να παίξει τυχαία . Μην ανησυχείτε για να πάρει το παιδί να παίξει μαζί με το beat . Ο στόχος είναι για το παιδί να είναι ελεύθεροι να πειραματιστούν και να δημιουργήσουν τη δική της μουσική .
Εικόνων

Συγκροτήματα & Καλλιτέχνες

Σχετικές κατηγορίες