Δημιουργήστε ένα μουσικό προσωπικό σε ένα μεγάλο κομμάτι χαρτόνι . Ισοπαλία πέντε ισαπέχουσες γραμμές περίπου μια ίντσα σε μια ίντσα και ένα μισό χώρια . Χρησιμοποιήστε ένα χάρακα για να εξασφαλίσει ότι οι γραμμές είναι ευθείες και ένα χοντρό μαύρο μαρκαδόρο για να κάνουν τις γραμμές εύκολα ορατό . 2
Αγοράστε ένα πακέτο χαρτί κατασκευών που περιέχουν επτά διαφορετικά χρώματα . Κόψτε το χαρτί σε μικρούς κύκλους μεγαλύτερο από το ένα τέταρτο και μικρότερο από το μισό δολάριο . Αυτές οι κύκλοι θα είναι μουσική σημειώσεις σας . Βεβαιωθείτε ότι έχετε κόψει τουλάχιστον τέσσερις κύκλους για κάθε ένα από τα επτά χρώματα . Αυτό θα σας αφήσει με ένα σύνολο 28 νότες .
Εικόνων 3
Γράψτε τα ονόματα των σημειώσεων σε κάθε μία από τις έγχρωμες σημειώσεις σας κοπεί στο Βήμα 2: Βεβαιωθείτε ότι κάθε νότα είναι μια διαφορετική χρώμα , έτσι ώστε όλη η Cs θα είναι ένα χρώμα και όλα τα Ds άλλο χρώμα . Θα πρέπει να έχετε το CDEFGAB σημειώσεις όταν τελειώσετε . Χρησιμοποιώντας διαφορετικά χρώματα θα είναι πιο εύκολο για το παιδί να πάρει τη σωστή γνώση και το συνδέουν με μια θέση για το προσωπικό .
Η 4
Κόψτε τα πρίμα και τα μπάσα clef μουσική επιτελεία . Αυτά θα πρέπει να χρησιμοποιείται για να δείξει ποια προσωπικό που χρησιμοποιείτε . Στα πρώτα στάδια της μάθησης σημείωμα , να κολλήσει μόνο στο κλειδί του σολ . Εναλλακτικά , θα μπορούσατε να γράψετε το προσωπικό απευθείας πάνω στο χαρτόνι και να δημιουργήσει δύο πεντάγραμμα - . Ένα για τα πρίμα και ένα για μπάσο
εικόνων Εκπαιδευτική Διαδικασία
5
Ξεκινήστε με τη διδασκαλία της ονόματα των σημειώσεων επί των χώρων στο κλειδί του σολ . Πείτε στο παιδί σας ότι όταν κοιτάζει ανάμεσα από τις γραμμές που θα δει " ΠΡΟΣΩΠΟ ". Στη συνέχεια , εξηγεί ότι αυτά είναι τα ονόματα των σημειώσεων από το χώρο κάτω στην κορυφή του χώρου.
Η 6
Συνέχεια για να ενισχύσει αυτή τη γνώση , ζητώντας της να επιλέξετε το σημείωμα με ένα F σε αυτό . Ρώτα την τι χρώμα είναι και να δούμε αν μπορεί να βρει το σωστό χώρο για αυτό . Μπορείτε να κάνετε ένα παιχνίδι από αυτό λέγοντας ότι όλοι οι χώροι λείπουν τα ονόματά τους . Με την προσθήκη των ονομάτων των σημειώσεων για το προσωπικό , που βοηθούν το προσωπικό .
Η 7
Συνέχεια για να τη δοκιμάσει σε όλες τις 4 θέσεις του κλειδί του σολ . Από τη στιγμή που τα παίρνει όλα τέλεια , να σταματήσει για την ημέρα και να επανέλθει την επόμενη ημέρα για να δοκιμάσει και πάλι εδώ . Αν όμως τους ανθρώπους ακριβώς για την επόμενη μέρα , στη συνέχεια να προχωρήσουμε στο βήμα 4 Διαφορετικά , συνεχίστε να παίζετε αυτό το παιχνίδι μαζί της .
8
Μαθαίνοντας τα ονόματα των γραμμών για το treble clef προσωπικό είναι λίγο πιο δύσκολη. Συγκεντρώστε το EGBDF σημειώσεις και τα βάζουμε σε φθίνουσα σειρά στο πάτωμα . Ρωτήστε το παιδί σας αν μπορεί να κάνει μια λέξη για κάθε μία από τις νότες . Δώστε ένα παράδειγμα , " Κάθε Good Boy Μήπως Fine . " Εάν το παιδί είναι πολύ μικρά , να τους βοηθήσει να καταλήξουμε σε λέξεις και φράσεις .
Η 9
Πείτε στο παιδί σας ότι κάθε γράμμα κάθε λέξης είναι το όνομα της κάθε γραμμής στο κλειδί του σολ . Δείξε της ότι η κατώτατη γραμμή είναι Ε , η επόμενη θα είναι G και μέχρι την κλίμακα .
Η 10
Ζητήστε από το παιδί να βάλει τα ονόματα των σημειώσεων σχετικά με τη σωστή γραμμή που δείχνει τα ονόματα σημείωμα . Συνεχίστε αυτό έως ότου ξέρει όλες τις σημειώσεις στο κλειδί του σολ .
Η 11
Δείξτε στο παιδί σας ότι οι σημειώσεις που διακινούνται από τη γραμμή στο διάστημα σημάνει ένα μουσικό αλφάβητο . Ξεκινήστε με τη χαμηλότερη γραμμή Ε και να φτάσει μέχρι το προσωπικό που μετακινείται από τη γραμμή στο διάστημα : . EFGABCDE
Η 12
Ακολουθήστε την ίδια διαδικασία για την clef μπάσο . Τα ονόματα των σημειώσεων στην clef μπάσο για τους χώρους είναι ΣΠΜΕ , ενώ οι γραμμές είναι GBDFA . Θα πρέπει να συνθέτουν ένα αρκτικόλεξο για το καθένα από αυτά .
Εικόνων