Βραβευμένες εταιρείες:
* Εστίαση στην ανάπτυξη: Η κατάρτιση δεν αφορά μόνο τη συμμόρφωση ή την άμεση απόκτηση δεξιοτήτων. Είναι μια ολιστική επένδυση στην ανάπτυξη των εργαζομένων, στην προώθηση της εξέλιξης της σταδιοδρομίας και της προσωπικής ανάπτυξης.
* Εξατομικευμένη και προσαρμοστική: Τα προγράμματα κατάρτισης είναι προσαρμοσμένα στις ατομικές ανάγκες, τις μορφές μάθησης και τις φιλοδοξίες σταδιοδρομίας. Αξιοποιούν τα δεδομένα και την τεχνολογία για την εξατομίκευση των μεθόδων περιεχομένου και παράδοσης.
* δέσμευση &gamification: Η κατάρτιση έχει σχεδιαστεί για να είναι συναρπαστική και διαδραστική. Τεχνικές όπως η gamification, οι προσομοιώσεις και η βιωματική μάθηση χρησιμοποιούνται για την προώθηση της ενεργού συμμετοχής και της διατήρησης της γνώσης.
* Συνεχής μάθηση: Η μάθηση είναι ριζωμένη στην εταιρική κουλτούρα. Οι εργαζόμενοι ενθαρρύνονται να μαθαίνουν συνεχώς, είτε μέσω επίσημων προγραμμάτων, άτυπης καθοδήγησης ή πρόσβασης σε πόρους.
* Μέτρηση και ανατροφοδότηση: Η αποτελεσματικότητα της κατάρτισης παρακολουθείται σχολαστικά και αξιολογείται χρησιμοποιώντας μετρήσεις πέρα από τα απλά ποσοστά ολοκλήρωσης. Οι βρόχοι ανατροφοδότησης εξασφαλίζουν συνεχή βελτίωση και ευθυγράμμιση με τους επιχειρηματικούς στόχους.
* Συμμετοχή ηγεσίας: Οι ηγέτες συμμετέχουν ενεργά στην προώθηση της μάθησης και της ανάπτυξης, τόσο μέσω της συμμετοχής σε προγράμματα κατάρτισης όσο και με τη δημιουργία μιας κουλτούρας που αξίζει τη συνεχή βελτίωση.
Εταιρείες που δεν κερδίζουν βραβεία:
* Συμμόρφωση με επίκεντρο: Η κατάρτιση επικεντρώνεται κυρίως στην ικανοποίηση των κανονιστικών απαιτήσεων και στην εκπλήρωση των νομικών υποχρεώσεων. Υπάρχει λιγότερη έμφαση στην ανάπτυξη εργαζομένων πέρα από τις άμεσες ανάγκες εργασίας.
* ένα μέγεθος-fits-all: Τα προγράμματα κατάρτισης τείνουν να είναι γενικά, χωρίς εξατομίκευση και προσαρμογή στις ατομικές ανάγκες και τις μορφές μάθησης.
* Παθητική και διδασκαλία: Η κατάρτιση συχνά περιλαμβάνει παραδοσιακές διαλέξεις και παρουσιάσεις με περιορισμένη αλληλεπίδραση ή δέσμευση. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε χαμηλή διατήρηση και απεμπλοκή.
* Αποσυνδέθηκε από επιχειρηματικούς στόχους: Η κατάρτιση δεν ευθυγραμμίζεται στρατηγικά με τους συνολικούς επιχειρηματικούς στόχους και στόχους της εταιρείας. Μπορεί να μην αντιμετωπίσει τα κενά δεξιοτήτων που εμποδίζουν την απόδοση και την ανάπτυξη.
* Περιορισμένη αξιολόγηση &βελτίωση: Η αποτελεσματικότητα της κατάρτισης δεν μετράται συστηματικά ή αναλύεται. Υπάρχει έλλειψη μηχανισμών ανάδρασης για τον εντοπισμό περιοχών για βελτίωση και διασφάλιση της συνάφειας του προγράμματος.
* Έλλειψη υποστήριξης ηγεσίας: Οι ηγέτες μπορεί να μην συμμετέχουν ενεργά στην προώθηση της μάθησης και της ανάπτυξης, δημιουργώντας μια αντίληψη ότι δεν αποτελεί προτεραιότητα.
Είναι σημαντικό να σημειώσετε:
* Όλες οι εταιρείες με εξαιρετικά προγράμματα κατάρτισης κερδίζουν βραβεία. Κάποιοι μπορεί να επιλέξουν να μην συμμετέχουν σε προγράμματα βραβείων ή να δώσουν προτεραιότητα σε άλλες πτυχές της επιχείρησής τους.
* Ένα "καλύτερο" πρόγραμμα κατάρτισης είναι υποκειμενικό. Αυτό που λειτουργεί για μια εταιρεία μπορεί να μην είναι κατάλληλο για άλλο, ανάλογα με τη βιομηχανία, το μέγεθος και τον πολιτισμό.
Τελικά, οι εταιρείες που δίνουν προτεραιότητα στην κατάρτιση ως στρατηγική επένδυση στον λαό τους είναι πιο πιθανό να προωθήσουν ένα ακμάζον, καινοτόμο και προσαρμόσιμο εργατικό δυναμικό, το οποίο μπορεί τελικά να οδηγήσει σε αυξημένη επιτυχία και αναγνώριση.