Απαντώντας σε απροσδόκητες συνθήματα είναι μία από τις προκλήσεις του να είναι μια ηθοποιός στάδιο . Ένα παιχνίδι στο οποίο ο φοιτητής πρέπει να δημιουργήσετε το δικό σκηνή της σε απάντηση ηχητικά εφέ ενθαρρύνει τις δεξιότητες γρήγορη σκέψη και την ικανότητα να παραμένουν στο χαρακτήρα , ακόμη και όταν συμβαίνει το αναπάντεχο . Σε μια εκδοχή της δραστηριότητας , ένας μαθητής αρχίζει μια σκηνή της επιλογής της και μόνο στη σκηνή ? αυτή θα μπορούσε να φύγει για την εργασία ή με κατεύθυνση προς το σχολείο . Ένας δάσκαλος θεάτρου , στη συνέχεια προσθέτει ένα εφέ ήχου . Το ηχητικό αποτέλεσμα θα μπορούσε να παραχθεί φωνητικά ή δημιουργούνται με ένα αντικείμενο . Ο ηθοποιός πρέπει να ενσωματώσει τον ήχο στη σκηνή . Μια παραλλαγή σε αυτό το παιχνίδι είναι ότι ο δράστης δεν μπορεί να μιλήσει κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας .
Εικόνων Ακολουθήστε το Αφηγητής
Η
Μία από τις δεξιότητες που ένας αρχάριος ηθοποιός πρέπει να αναπτυχθούν είναι να ανταποκρίνεται στο χαρακτήρα τα συνθήματα των άλλων φορέων , ακόμα και αν είναι απροσδόκητη . Ένας τρόπος για να αναπτύξουν την ικανότητα μέσα από ένα μεμονωμένο παιχνίδι αυτοσχεδιασμού είναι να παίξει " ακολουθήσει τον αφηγητή . " Σε αυτή τη δραστηριότητα , ένας ηθοποιός ολοκληρώνει μια σκηνή εντελώς κατευθύνεται από έναν εξωτερικό αφηγητή χωρίς προηγούμενη γνώση της σκηνής . Ο ηθοποιός δεν μιλούν κατά τη διάρκεια της σκηνής , και ο αφηγητής είναι υπεύθυνος για διάλογο . Ο αφηγητής μπορεί να είναι ο δάσκαλος δράματος ή ένας άλλος μαθητής . Μια άλλη παραλλαγή είναι να καλέσει αρκετές αφηγητές να κατευθύνουν την σκηνή διαδοχικά . Εικόνων
Μονόλογος Challenge
Η
Αν και η πλειοψηφία των θεατρικές παραστάσεις λαμβάνουν χώρα με πολλούς παράγοντες σε μια σκηνή , μπορεί να χρειαστούν ακόμη νέους ηθοποιούς για να απαγγείλει ένα μονόλογο για τη δική τους . Μια πρόκληση μονόλογος αυτοσχεδιασμού παίρνει αρχάριος φορείς άνετα με την ιδέα του να είσαι στη σκηνή , χωρίς την υποστήριξη άλλων φορέων . Μια επιλογή για ένα μονόλογο αυτοσχεδιασμού είναι να γράψετε διάφορα σενάρια για χαρτάκια και πολλές συγκινήσεις για επιπλέον χαρτάκια . Η ηθοποιός επιλέγει ένα σενάριο , όπως το ξανασκεφτόμουν για την πρώτη ημέρα του , και ένα συναίσθημα ή κατάσταση του νου , όπως το " σύγχυση . " Ο ηθοποιός πρέπει στη συνέχεια να δημιουργήσετε ένα 60 - δεύτερο μονόλογο με βάση το σενάριο και τη συγκίνηση .
Εικόνων Prop Challenge
Η
Εκτός από τα συνθήματα από άλλους φορείς , μαθητές γυμνασίου δράμα πρέπει , επίσης, να μάθουν να ανταποκρίνονται σε ερεθίσματα στο περιβάλλον τους . Παράξενη ή απροσδόκητες στηρίγματα είναι μια πηγή από ένα δύσκολο παιχνίδι αυτοσχεδιασμού . Κατά τη διάρκεια μιας πρότασης πρόκληση , ένας ηθοποιός αρχίζει μια σκηνή της επιλογής της , όπως το βούρτσισμα των δοντιών της, το πρωί , και στη συνέχεια ένα στήριγμα προστίθεται στη σκηνή . Ο ηθοποιός πρέπει να ενσωματώσει στη σκηνή . Τα στηρίγματα μπορεί να είναι out- of - θέση αντικειμένων ή σχημάτων ανοησία κοπεί από κομμάτια αφρού . Μια άλλη παραλλαγή είναι να παρέχει την προπέλα πριν από τη σκηνή και να αμφισβητήσει την ηθοποιό να δημιουργήσετε μια σκηνή με βάση την προπέλα .
Εικόνων