Κοιτάξτε άλλο έργο του ποιητή . Σαρώστε τους και να αναζητήσουν οικεία θέματα και λεξιλόγιο . Διαβάστε το βιογραφικό του ποιητή και σημειώστε πως η ζωή του ή την έχει επηρεάσει το ποίημα . Οι περισσότεροι ποιητές χρησιμοποιούν τη ζωή τους ως πηγή έμπνευσης για τους περισσότερους από την ποίησή τους . 2
αποδομήσει το ποίημα . Πάρτε το ποίημα πέρα , το κομμάτι - από-κομμάτι , κοιτάζοντας διαφορετικά στοιχεία ξεχωριστά . Σκεφτείτε ποιος αφηγείται το ποίημα , η κατάσταση που περιγράφετε και τη στάση τους . Κοιτάξτε τις οπτικές εικόνες και το θέμα του ποιήματος , ή το κύριο θέμα που αντιμετωπίζει .
Εικόνων 3
Μελέτη της γλώσσας και της σύνταξης . Ελέγξτε το ποίημα για παρομοιώσεις , μεταφορές και προσωποποίηση καθώς και ειρωνεία , υπερβολή , νύξη , λογοπαίγνια και άλλα ρητορική γλώσσα . Σημειώστε πως αυτές οι συσκευές περαιτέρω το θέμα του ποιήματος και τις πεποιθήσεις του αφηγητή και τα συναισθήματα .
Η 4
Εξηγήστε τις εικόνες στο ποίημα . Ποιητικές εικόνες μπορεί να είναι από σκυρόδεμα ή ρεαλιστική ή μπορεί να είναι αφηρημένη και να προκαλέσει ορισμένα συναισθήματα . Δέστε τις εικόνες με το συνολικό θέμα του ποιήματος .
5
Αναλύστε τη σύνταξη και τη μορφή . Πολλοί σύγχρονοι ποιητές χρησιμοποιούν ελεύθερο στίχο , αλλά η ποίησή του , όπως χαϊκού , σονέτα και τετράστιχα συνεχίζουν να είναι δημοφιλή . Μερικά ποιητικές φόρμες έχουν ένα σύστημα ομοιοκαταληξία παρόμοιο με ένα τραγούδι , όπως το villanelle .
Η 6
Ισοπαλία όλα αυτά τα στοιχεία μαζί . Εξηγήστε τον τρόπο με τον οποίο συνδέονται μεταξύ τους για να σχηματίσουν την έννοια των ποιημάτων . Πολλά ποιήματα μπορεί να έχει περισσότερες από μία ερμηνεύεται έννοια . Καλύψτε τις διάφορες έννοιες στην έκθεση ή διατριβή σας .
Εικόνων