Διαβάστε ολόκληρο το κομμάτι μέσα από μια φορά για να πάρετε μια γενική εικόνα του έργου . Μην άπαχο , αλλά αποφύγετε δουλεύοντας πάνω από συγκεκριμένα στοιχεία του κομματιού . Αν δείτε μια περιστασιακή ορθογραφικό λάθος ή τυπογραφικό λάθος , να προχωρήσει και να επισημάνετε . Εάν υπάρχουν πολλά λάθη σε όλο το κομμάτι , απλά προσθέστε ένα γενικό αίτημα για ένα ορθογραφικό έλεγχο στο πάνω μέρος της ιστορίας . 2
Μετά την πρώτη ανάγνωση , να γράψουν μια σύντομη παράγραφο που δίνει την αρχική εντύπωση σας . Κρατήστε εποικοδομητικές παρατηρήσεις σας . Αν βρήκατε το μυαλό σας να περιφέρεται κατά τη διάρκεια της ιστορίας , όχι μόνο να παρατηρήσω ότι ήσουν βαρεθεί . Βρείτε τα τμήματα που πραγματοποιήθηκε την προσοχή σας , και να προτείνει ο συγγραφέας κρατήσει το βηματοδότηση σε όλο το κομμάτι , εντοπίζοντας τα σημεία που θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει κάποια εργασία . Εάν το χιούμορ με το κομμάτι έπεσε επίπεδη , βρείτε τα δυνατά του συγγραφέα ( δράση , διάλογο , περιγραφή , κλπ ) , και προτείνουν αφήνοντας το χιούμορ έξω για να επιτρέψετε σε αυτά τα ισχυρά σημεία λάμψει .
Εικόνων 3
Διαβάστε και πάλι το κομμάτι για τη συνέχεια , την ανάπτυξη του χαρακτήρα , ο διάλογος , περιγραφικό περάσματα και τα σημεία οικόπεδο . Κρατήστε σημειώσεις στο περιθώριο ( ή σε ένα αρχείο επεξεργαστή κειμένου , αν ανάγνωση σε απευθείας σύνδεση , σημειώνοντας τη σελίδα και την παράγραφο εν λόγω πριν από κάθε σχόλιο ) καθώς πηγαίνετε . Σημειώστε τις αγαπημένες σας στιγμές ? όταν αισθανθήκατε έχασε στο οικόπεδο ? σφάλματα συνέχεια ? και άνιση βηματοδότηση .
Η 4
Αναθεώρηση της παραγράφου γράψατε μετά την αρχική ανάγνωση σας , προσθέτοντας οποιεσδήποτε λεπτομέρειες που θα μπορούσε να διευκρινίσει η πρώτη σας εντύπωση . Και πάλι , θα κρατήσει εποικοδομητική . Σημειώστε τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες ορισμένων χαρακτήρων , ή ανατροπές εκπληκτικό οικόπεδο και γιατί έκαναν ή δεν λειτούργησε .
Εικόνων