Έχετε μαθητής σας να επιλέξετε ένα POV , ή άποψη , για το διήγημα . Εξηγήστε ότι η οπτική γωνία από την οποία η ιστορία έχει πει πρέπει να είναι συνεπής σε όλη την ιστορία . Πρώτο άτομο είναι όταν ο αφηγητής είναι ο κύριος χαρακτήρας και λέει τη δική του ιστορία . Τρίτο πρόσωπο είναι όταν ο αφηγητής επιβλέπει τα γεγονότα που συμβαίνουν σε άλλους . 2
Ζητήστε από τους μαθητές σας να επιλέξετε μια ρύθμιση για την ιστορία τους . Ο μαθητής πρέπει να αποφασίσει τη φυσική θέση και το χρονικό πλαίσιο της ιστορίας πριν από την έναρξη . Εξηγήστε στους μαθητές σας την ανάγκη να θυμόμαστε αυτά τα στοιχεία κατά την κατασκευή του ιστορία .
Εικόνων 3
Εξηγήστε την ανάπτυξη των κύριων χαρακτήρων . Ένα εργαλείο που χρησιμοποιείται για το σκοπό αυτό είναι η « Sketch χαρακτήρων " . Αυτή είναι μια λίστα από συμπάθειες και αντιπάθειες των χαρακτήρων . Θα βοηθήσει το μαθητή να καταλάβει ότι η δημιουργία πιστευτή χαρακτήρες θα βοηθήσει την ιστορία κίνηση κατά μήκος και να κρατήσει την προσοχή του αναγνώστη .
Η 4
Εξηγήστε πώς να σχεδιάσετε από την ιστορία . Βάλτε τους μαθητές να σας κάνει ένα περίγραμμα των εκδηλώσεων που θα πραγματοποιηθούν στην σύντομη ιστορία τους . Αυτό θα εξασφαλίσει γράφουν την ιστορία με τη σωστή σειρά .
5
Ρωτήστε το μαθητή σας ποια είναι η σύγκρουση της ιστορίας τους θα είναι . Εξηγήστε ότι κάτι πρέπει να γίνει εντός του διήγημα που θα κρατήσει το ενδιαφέρον των αναγνωστών και να τους κάνει να ενδιαφέρονται για τον κύριο χαρακτήρα . Η σύγκρουση μπορεί να είναι ρομαντική , επικίνδυνη ή χιουμοριστικό , αλλά θα πρέπει να προκαλέσει τον αναγνώστη να θέλετε να μάθετε τι θα συμβεί στη συνέχεια .
Η 6
Αφού οι μαθητές σας έχουν γράψει σύντομη ιστορία τους , βεβαιωθείτε ότι κατανοούν ότι πρέπει να τελειώσει με μια καλή ανάλυση . Εξηγήστε ότι το ψήφισμα θα πρέπει να λύσει οποιοδήποτε πρόβλημα ο κύριος χαρακτήρας έχει αγωνιστεί με στην ιστορία σε ένα δημιουργικό και ικανοποιητικό τρόπο .
Εικόνων