Μάθετε για το ακροατήριό σας . Δεν έχει σημασία το πόσο καλά θα θυμάμαι τι ήταν όπως όταν ήταν στην έκτη τάξη , ερευνώντας το ακροατήριό σας είναι σημαντική . Αν έχετε παιδιά , να περάσετε χρόνο μαζί τους και να τους ζητήσει σχετικά με την άποψή τους για τον κόσμο . Αν όχι , χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο για την έρευνα στα σύγχρονα παιδιά μέσης εκπαίδευσης . Κοιτάζοντας ιστοσελίδες για τα τηλεοπτικά δίκτυα για παιδιά μπορεί να σας διδάξει πολλά για τα συμφέροντα των σύγχρονων έκτη δημοτικού . 2
Εργασία σε πρωταγωνιστή σας . Κύριος χαρακτήρας σας θα πρέπει να είναι όχι μόνο ελκυστικό , θα πρέπει να είναι εύκολο να εντοπιστούν με για την έκτη δημοτικού . Η ιδανική ηλικία για τον χαρακτήρα είναι η ίδια ηλικία με το ακροατήριο στο οποίο απευθύνεται ή λίγο μεγαλύτερα , έτσι κύριος χαρακτήρας σας θα πρέπει να είναι περίπου 11 έως 13 ετών , στην έκτη ή έβδομη τάξη . Τα περισσότερα παιδιά στην έκτη δημοτικού ανάπτυξη της ταυτότητάς τους , και οι περισσότεροι εσωτερικά επικεντρώθηκε από τους νέους - ενήλικες αναγνώστες . Πρωταγωνιστής σας θα πρέπει να αυξηθεί καθώς η ιστορία σας αναπτύσσεται .
Εικόνων 3
Βρείτε έναν τρόπο να θέσει πρωταγωνιστής σας με δική του ή της για ένα μεγάλο μέρος της ιστορίας . Κάνοντας γονείς των χαρακτήρων απασχολημένος , ή αλλιώς κατεχόμενα , είναι ένας καλός τρόπος για να γίνει αυτό . Σύμφωνα με Δικαίωμα γραφής , μεσαία σχολείο τα παιδιά τους αρέσει να διαβάζουν ιστορίες όπου τα παιδιά συμφωνία της ηλικίας τους με καταστάσεις καθώς και ενήλικες . Αυτό συνδέεται επίσης με την ιδέα του να βρει τη δική τους ταυτότητα ? όπως οι γονείς τους επηρεάζουν εξασθενίζει , κοιτάζουν τον κόσμο για τους εαυτούς τους και ανακαλύπτει ποιος είναι .
Η 4
Χρήση του διαλόγου . Όχι μόνο δεν τα τμήματα του διαλόγου σπάσει τη σελίδα και να την κάνει να φαίνεται πιο εύχρηστο , είναι ένας καλός τρόπος για να μεταφέρω οικόπεδο σημεία στον αναγνώστη μέσης εκπαίδευσης . Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε το διάλογο για να αυξήσει το βάθος του χαρακτηρισμού . Ακούστε τα παιδιά έκτη τάξη μιλώντας και σημειώστε τα σχήματα του λόγου , τα θέματα , το λεξιλόγιο και τη γραμματική . Θα πρέπει να συλλάβει το διάλογο της έκτης δημοτικού για να γράψετε μια πιστευτή ιστορία .
5
Χρήση εξωτερικών συγκρούσεων που κάτοπτρα ή υποκινεί μια εσωτερική σύγκρουση . Σκεφτείτε ένα πρόβλημα να αντιμετωπίσει κύριος χαρακτήρας σας . Σκεφτείτε τα πράγματα που τα παιδιά έκτη τάξη μπορεί να εμφανίσουν για τον εαυτό τους . Ένας νταής στο σχολείο , νέο βήμα - γονέα ή θανάτου μέλους της οικογένειας θα μπορούσε να παρουσιάσει πολλά προβλήματα που θα μπορούσε να προκαλέσει εσωτερική σύγκρουση για τον χαρακτήρα σας . Όποια και αν είναι το οικόπεδο για την ιστορία σας , είναι σημαντικό το γεγονός ότι ο πρωταγωνιστής έχει μια προσωπική επιλογή να κάνουν , αυτό που ισχυρίζεται ουσιαστικά το είδος του ατόμου που θέλετε να είναι .
Εικόνων