Πώς να διδάξετε την ανάπτυξη χαρακτήρων Ως Γράφοντας Στοιχείο Διαλογικά

Διδασκαλία δημιουργικής γραφής μπορεί να είναι τόσο επιβράβευση και προκλητική λόγω των μαθητών διαφορετικές ικανότητες και την υποκειμενική φύση του ό, τι «καλό» γραφή είναι . Ένα πράγμα που δεν μπορεί να υποστηριχθεί είναι ότι ο αναγνώστης χρειάζεται χαρακτήρες σε μια ιστορία με νοιάζει , ή αλλιώς δεν υπάρχει κίνητρο για να συνεχίσετε να διαβάζετε . Η ανάπτυξη των χαρακτήρων είναι ζωτικής σημασίας για την εμπλοκή ενός αναγνώστη και στη δημιουργία μιας ιστορίας που είναι ενδιαφέρουσα . Διδασκαλία ανάπτυξη του χαρακτήρα ως ένα στοιχείο γραφής σε ένα διαδραστικό τρόπο απαιτεί κάποια δημιουργικότητα και επιμονή . Οδηγίες
Η 1

Συζήτηση για τη σημασία της ανάπτυξης του χαρακτήρα με την τάξη και να τους ζητήσει να αναφέρουμε μερικά από τα αγαπημένα τους χαρακτήρες από τα βιβλία και τις ταινίες . Ρωτήστε τους γιατί και να συζητήσουν αυτό που κάνει αυτούς τους χαρακτήρες ενδιαφέρουσα . Αυτό παίρνει τους μαθητές να σκεφτούν σχετικά με την ανάπτυξη του χαρακτήρα και το πώς αυτή επηρεάζει τους χαρακτήρες σε μια ιστορία . 2

Επιλέξτε ένα διήγημα η τάξη μπορεί να διαβάσει μαζί . Μαθήματα από τους νεότερους μαθητές μπορούν να διαβάσουν την ιστορία δυνατά , ενώ οι μεγαλύτεροι μαθητές μπορούν να το διαβάσουν σαν μια εργασία για το σπίτι . Συζήτηση σχετικά με την ανάπτυξη των μεγάλων χαρακτήρων , όπως η ιστορία συνεχίζεται και το πώς η ανάπτυξη ενισχύει την ιστορία . Πάρτε τις απόψεις των μαθητών για να κρατήσει την άσκηση διαδραστικό αντί απλώς μια διάλεξη .
Εικόνων 3

Δώστε μια σύντομη γραπτή εργασία όπου οι μαθητές επικεντρώνονται στην ανάπτυξη ενός ενιαίου χαρακτήρα κατά τη διάρκεια της ιστορίας του δίνοντας υπόβαθρο , που έχει το χαρακτήρα να κάνουν επιλογές και να δείχνει την εξέλιξη του χαρακτήρα μέσω της αφήγησης της ιστορίας .
Η 4

Ζητήστε από τους μαθητές να διαβάσουν κάθε ιστορία τους δυνατά στην υπόλοιπη τάξη . Ερώτηση ο συγγραφέας και τα άλλα μέλη της κατηγορίας για την ανάπτυξη του χαρακτήρα σε κάθε ιστορία για να συμμετάσχει η ομάδα σε ένα διαδραστικό διάλογο .
5

Ρωτήστε τους μαθητές τι θα μπορούσε να είχε συμβεί αν ένα χαρακτήρα σε μία από τις ιστορίες τους γίνονται διαφορετικές επιλογές ή είχαν έρθει από ένα διαφορετικό υπόβαθρο . Επίσης, ρωτήστε αν υπήρχε τίποτα αναπάντητο ότι οι μαθητές θέλουν να ξέρουν για κάθε χαρακτήρα θα συζητήσουμε . Αυτό ενθαρρύνει την τάξη να βοηθήσει ο ένας τον άλλον στην ενσάρκωση ιστορίες και τους χαρακτήρες τους .
Η 6

Πείτε στους μαθητές να ξαναγράψει την ιστορία τους με βάση τις συνεισφορές από την υπόλοιπη τάξη . Τοποθετήστε τα ξαναγραφεί ιστορίες σε ένα σύντομο βιβλίο και να εκτυπώσετε ένα για κάθε μέλος της τάξης , ώστε να μπορούν να διαβάσουν τις νέες εκδόσεις τους εαυτούς τους και να δούμε πώς η ανάπτυξη του κάθε χαρακτήρα βελτιωθεί μέσω της διαδραστικής συνεργασίας . Εικόνων