Πώς να διδάξετε Εξωτερικών Σύγκρουση

Μια εξωτερική σύγκρουση στη λογοτεχνία είναι όταν ένας χαρακτήρας παλεύει ενάντια σε εξωτερικές δυνάμεις . Παραδείγματα από μια εξωτερική σύγκρουση θα περιλαμβάνουν έναν άνδρα σε σχέση με ένα άλλο άτομο , ένα άτομο σε σχέση με μια δύναμη της φύσης ή ένα άτομο σε σχέση με μια εταιρεία ή εταιρεία . Μια εσωτερική πάλη συμβαίνει μέσα στον ίδιο τον άνθρωπο . Αυτό μπορεί να είναι μια περίπλοκη ιδέα να διδάξουν στους μαθητές , ιδιαίτερα τους νεότερους μαθητές . Μπορεί να γίνει σύγχυση για να διαφοροποιηθούν όταν εξωτερικοί παράγοντες επηρεάζουν την εσωτερική πάλη , η οποία μπορεί να οδηγήσει σε εσφαλμένη επισήμανση του εξωτερικού η σύγκρουση . Το ίδιο ισχύει και για το αντίστροφο . Οι εσωτερικοί παράγοντες μπορεί να ενισχύσει τη σύγκρουση , όμως , αν οι κύριοι παράγοντες είναι η εξωτερική , η σύγκρουση είναι external.Things Θα πρέπει
Διοικητικό
Chalk
Paper
Μολύβια

Δείτε Περισσότερα Οδηγίες
Η 1

Γράψτε τους ορισμούς της εξωτερικής και της εσωτερικής σύγκρουσης στον πίνακα 2

να συνδέσουν τις συγκρούσεις σε ένα βιβλίο που διαβάζεται στην τάξη , όπως "? . Η Scarlet Επιστολή , "? που αφηγείται μια ιστορία από μια εξωτερική σύγκρουση ? μια γυναίκα σε σχέση με την κοινωνία .
εικόνων 3

Δώστε ένα παράδειγμα μιας εσωτερικής σύγκρουσης για να τονίσει τη διαφορά . Σε "? Lord of the Flies "? υπάρχουν εσωτερικές διαμάχες εξουσίας
Η 4

Επιλέξτε μια ιστορία με μια ποικιλία των συγκρούσεων , όπως του Σαίξπηρ "? . Ρωμαίος και Ιουλιέτα "? όπου η εξωτερική πάλη είναι το ζευγάρι σε σχέση με τις οικογένειές τους και την εσωτερική συμφιλίωση είναι η αγάπη τους για τον άλλον και την επιθυμία τους να ευχαριστήσουν και τις οικογένειές τους .
5

Ζητήστε από τους μαθητές να σχεδιάσουν ένα κύκλο σε ένα κομμάτι της χαρτί για να αντιπροσωπεύουν το χαρακτήρα .
Η 6

Ονομάστε το χαρακτήρα , για παράδειγμα , η Ιουλιέτα . Στο εσωτερικό του κύκλου , γράψτε όλες τις εσωτερικές συγκρούσεις της .
Η 7

Ζητήστε από τους μαθητές να βγάλουν τετράγωνα δίπλα στο κύκλο . Σχεδιάστε ένα τετράγωνο για κάθε εξωτερική σύγκρουση . Στην περίπτωση αυτή ο φοιτητής θα μπορούσε να σχεδιάσετε ένα τετράγωνο και μέσα σε αυτό γράφετε "? . Romeo "? Σε μια άλλη πλατεία , ο μαθητής θα μπορούσε να γράψει "? . Οικογένεια "? Αυτό θα προσθέσει ένα οπτικό στοιχείο για την εκμάθηση της έννοιας .
Εικόνων