Χρησιμοποιήστε ένα διάσημο βιβλίο ή μια ιστορία . Διαλέξτε ένα ενδιαφέρον μυθιστόρημα ή διήγημα με ένα συγκλονιστικό άνοιγμα παράγραφο που αιχμαλωτίζει την προσοχή σας και να το διαβάσετε στα παιδιά . Ρωτήστε τους τι είναι αυτό το σημείο που τους ωθεί να πάμε πραγματικά στην ανάγνωση , είναι περίπου . Ενημερώστε τους του όρου «αγκίστρι» και τι σημαίνει να πάρει τους αναγνώστες γαντζώθηκε . 2
Συζητήστε λογοτεχνική τεχνικές με τα παιδιά . Δώστε στους μαθητές μια λίστα με τις διάφορες τεχνικές που χρησιμοποιούν οι συγγραφείς για να δημιουργήσει μια ενδιαφέρουσα εισαγωγή . Αυτά μπορεί να περιλαμβάνουν το διάλογο , μια γλαφυρή περιγραφή , ή μια ενδιαφέρουσα πραγματικότητα . Ζητήστε τους να δοκιμάσουν και να εντοπίσει , όπου το " αγκίστρι " είναι στο σημείο που τους έχουν δοθεί , και η οποία τεχνική είναι ότι ο συγγραφέας έχει χρησιμοποιήσει .
Εικόνων 3
Δώστε στα παιδιά μια αφηγηματική γραμμή . Κάθε μαθητής πρέπει να αποφασίσει για μια τεχνική για να κρατήσει τον αναγνώστη γαντζώθηκε , και στη συνέχεια να προχωρήσει στην σύνταξη ενός εισαγωγή σε μια αφήγηση που βασίζεται στην προτροπή που τους έδωσε . Αφήστε το καθένα από αυτά για να αναδείξει το γάντζο , και σημειώστε τους βασικούς όρους της εισαγωγής του .
Η 4
Οργανώστε την τάξη σε μικρές ομάδες . Κάθε μαθητής πρέπει να λάβει τη σειρά τους στην ανάγνωση εισαγωγή τους δυνατά . Τα μέλη της κάθε ομάδας να επισημάνω το γάντζο και τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται σε κάθε εισαγωγή . Μπορεί να θέλετε να αυξήσετε τον αριθμό των προτροπές που χρησιμοποιούνται , να μεταβάλλεται η χρήση των τεχνικών .
Εικόνων