παραδοχές
* Προέλευση: Με βάση τις μεμονωμένες εμπειρίες, τις περιορισμένες πληροφορίες ή τις προσωπικές προκαταλήψεις.
* Πρόθεση: Συχνά ακούσια και μπορεί να βασίζεται στην επιθυμία να απλοποιήσει ή να κατανοήσει τον κόσμο.
* Συνέπειες: Μπορεί να οδηγήσει σε παρεξηγήσεις, ανακριβείς κρίσεις και ενδεχομένως επιβλαβείς ενέργειες, αλλά μπορεί επίσης να αποτελέσει σημείο εκκίνησης για μάθηση και εξερεύνηση.
στερεότυπα
* Προέλευση: Οι ευρέως κοινές πεποιθήσεις για ομάδες ανθρώπων, συχνά ριζωμένες σε προκατάληψη, κοινωνική προετοιμασία και ιστορικούς παράγοντες.
* Πρόθεση: Μπορεί να είναι τόσο συνειδητό όσο και ασυνείδητο, και συχνά χρησιμοποιείται για να δικαιολογήσει τις διακρίσεις και τις προκαταλήψεις.
* Συνέπειες: Μπορεί να ενισχύσει τις επιβλαβείς προκαταλήψεις, να διαιωνίσει την ανισότητα και να συμβάλει στη διάκριση και τις προκαταλήψεις.
ομοιότητες:
* γενίκευση: Και οι δύο περιλαμβάνουν γενικεύσεις σχετικά με τα άτομα με βάση την ιδιότητα του μέλους της ομάδας.
* δυναμικό για προκατάληψη: Και οι δύο μπορούν να επηρεαστούν από τις προσωπικές προκαταλήψεις και να οδηγήσουν σε ανακριβείς κρίσεις.
* μπορεί να είναι ανακριβής: Και οι δύο μπορούν να βασίζονται σε ελλιπείς ή ανακριβείς πληροφορίες.
Βασικές διαφορές:
* Προέλευση: Οι υποθέσεις βασίζονται σε μεμονωμένες εμπειρίες, ενώ τα στερεότυπα είναι ευρέως κοινόχρηστες πεποιθήσεις.
* Πρόθεση: Οι υποθέσεις είναι συχνά ακούσιες, ενώ τα στερεότυπα μπορούν να είναι τόσο συνειδητά όσο και ασυνείδητα.
* Συνέπειες: Τα στερεότυπα είναι πιο πιθανό να είναι επιβλαβή από τις υποθέσεις.
Συνοπτικά:
Ενώ και οι δύο υποθέσεις και τα στερεότυπα περιλαμβάνουν γενικεύσεις, τα στερεότυπα είναι πιο επιβλαβή επειδή είναι ευρέως κοινόχρηστα, συχνά έχουν ρίζες σε προκαταλήψεις και έχουν τη δυνατότητα ενίσχυσης των διακρίσεων . Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε τόσο τις υποθέσεις όσο και τα στερεότυπα στη σκέψη μας και να τους αμφισβητήσουμε όποτε είναι δυνατόν.