Arts >> Τέχνες Ψυχαγωγία >  >> Art >> Άλλα Τέχνης

Δημοτικό Picasso Art Δραστηριότητες

Πάμπλο Πικάσο γνώρισε την πρώτη της τέχνης κάτω από την επιρροή του πατέρα του , ένας καλλιτέχνης και δάσκαλος που ζει στην Ισπανία στα τέλη του 1800 . Ως ένα νεαρό , φτωχό καλλιτέχνη στο Παρίσι στις αρχές της δεκαετίας του 1900 , ο Πικάσο επηρεάστηκε περισσότερο από άλλους καλλιτέχνες να δημιουργήσουν τις συνεχώς μεταβαλλόμενες μορφές που έγινε το σήμα κατατεθέν του . Μαθητές του σχολείου ιδιαίτερα τους αρέσει να πειραματίζονται με τα στυλ του Πικάσο , λόγω της δημιουργικής ελευθερίας που επιτρέπει . Cooperative Group Πρόσωπα
Η

Βάση αυτής της δραστηριότητας Πικάσο για " Προτομή του μια γυναίκα με ένα καπέλο », που απεικονίζει μια γυναίκα με ασύμμετρη χαρακτηριστικά του προσώπου . Εντοπίστε ένα σε απευθείας σύνδεση ή να εκτυπώσετε αντίγραφο της ζωγραφικής για να δείξουν στους μαθητές , ενώ εξηγώντας αφηρημένο ύφος και την τάση του Πικάσο κατά τη διάρκεια μιας περιόδου της καριέρας του , να παραμορφώνουν τα χαρακτηριστικά του προσώπου με την μετεγκατάσταση τους γύρω από το κεφάλι .
Δώστε σε κάθε μαθητή έξι κομμάτια από χαρτί δεν είναι μεγαλύτερο από 3 - ίντσες από 5 ίντσες . Βάλτε τους μαθητές να συντάξει ένα χαρακτηριστικό του προσώπου --- μάτια , τα αυτιά , τη μύτη , το στόμα --- σε κάθε κομμάτι χαρτί . Συλλέξτε όλα τα σχέδια , στη συνέχεια ανακατέψει τους . Δώστε σε κάθε μαθητή έξι χαρακτηριστικά του προσώπου . Βάλτε τους μαθητές να αποκόψει τα χαρακτηριστικά του προσώπου , στη συνέχεια, να κολλήσετε σε ένα μεγάλο κομμάτι χαρτί , χρησιμοποιώντας ένα μολύβι για να προσθέσετε το κεφάλι, τα μαλλιά , το λαιμό , τα φρύδια και οποιεσδήποτε άλλες λεπτομέρειες για να ολοκληρωθεί η εικόνα .
Εικόνων Cool Πικάσο , Warm DaVinci
Η

βάση αυτή η αυτο - πορτρέτο δραστηριότητα "Portrait de Jacqueline de Face , II ", το οποίο απεικονίζει μια αφηρημένη πρόσωπο διαιρείται μεταξύ του φωτός και σκοτεινές πλευρές . Το παράδειγμα Picasso διαθέτει μια αφηρημένη , μονοχρωματικό συνδυασμό χρωμάτων . Η δραστηριότητα χρησιμοποιεί ένα δροσερό και ζεστές αποχρώσεις με μία πλευρά του προσώπου ρεαλιστική και μία πλευρά αφηρημένη . Βάλτε τους μαθητές να περιγράψει ένα βασικό σχήμα της κεφαλής και του λαιμού με μολύβι χωρίς χαρακτηριστικά . Οι μαθητές στη συνέχεια να αποτυπώσει την κάθε πλευρά του προσώπου ξεχωριστά , χρησιμοποιώντας οποιαδήποτε μέσα μαζικής ενημέρωσης . Σχεδιάστε μία πλευρά του προσώπου σε ζεστά χρώματα του κόκκινου , πορτοκαλί και κίτρινα χρησιμοποιώντας ένα ρεαλιστικό ύφος , όπως DaVinci θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί . Σχεδιάστε το άλλο μισό του πρόσωπο σε δροσερά χρώματα του μπλε, πράσινα και μοβ χρησιμοποιώντας ένα αφηρημένο ύφος , όπως ο Πικάσο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί . Η αντίθεση των δύο πολύ διαφορετικές μισά του προσώπου σε μια αυτοπροσωπογραφία δημιουργεί ένα εντυπωσιακό και διασκεδαστικό έργο τέχνης . Εικόνων
Κυβισμού in Motion
Η

Πικάσο " The Three Μουσικοί » παρέχει τη βάση για αυτόν τον πίνακα κυβισμού - style . Μετά την προβολή ζωγραφικής του Πικάσο , να συζητήσουν το στυλ κυβισμού με τους μαθητές εξηγώντας ότι αυτό περιλαμβάνει την εκπόνηση όλα τα αντικείμενα σε πιο βασικό , γεωμετρικά σχήματα τους . Εξηγήστε ότι κυβισμού στιλ εργασία δεν φαίνεται ρεαλιστική .
Τους μαθητές σκίτσο απλά περιγράμματα μολυβιού από τρεις ανθρώπους που κάνουν κάτι σε κίνηση , όπως παίζει ένα άθλημα ή χορό . Οι μαθητές στη συνέχεια τη μελέτη περιγράμματα τους για να καθορίσουν ποια γεωμετρικά σχήματα μπορεί να βρεθεί στα αντικείμενα που συνέταξε . Οι μαθητές μπορεί να χρειαστεί να ανατρέξετε στο παράδειγμα του Πικάσο για βοήθεια στον εντοπισμό σχήματα που υπάρχουν στο έργο τους . Στη συνέχεια θα πρέπει να αρχίσει να συμπληρώσετε σχέδιο τους περιγράφει με γεωμετρικά σχήματα . Χρώμα ή το χρώμα τις εικόνες σε φωτεινά χρώματα , όπως ο Πικάσο χρησιμοποιείται .
Εικόνων Sad και μπλε
Η

Χρήση του Πικάσο « Το Gourmet " ή " Τραγωδία " για μια συζήτηση των τιμών χρώματος και το συναίσθημα που φέρνουν σε ένα έργο τέχνης . Συζήτηση για την θλιβερή αίσθηση ότι η επιλογή χρώματος έδωσε σε αυτά τα έργα ζωγραφικής . Σημειώστε ότι οι πίνακες χρησιμοποιούν ένα μονοχρωματικό συνδυασμό χρωμάτων , και να εξηγήσει στους μαθητές που ως επί το πλείστον ένα χρώμα , μπλε , αναμειγνύεται με λευκό και μαύρο , χρησιμοποιήθηκε για να δημιουργήσει όλες τις διάφορες αποχρώσεις και τόνους στη ζωγραφική .
Δώστε στους μαθητές μπλε , λευκό και μαύρο χρώμα , στη συνέχεια, να δοθεί χρόνος για την πρακτική τους δημιουργώντας αποχρώσεις και αποχρώσεις του μπλε σε μια παλέτα . Οι μαθητές μπορούν να σχεδιάσουν μια εικόνα , χρησιμοποιώντας μολύβι . Πείτε τους ότι το θέμα θα πρέπει να είναι θλιβερή , μοναχική ή ταραγμένη . Χρωματίστε το σκίτσο , χρησιμοποιώντας μόνο τις αποχρώσεις και τόνους του μπλε . Μπορείτε να προσθέσετε ένα άλλο χρώμα στην παλέτα τους ως χρώμα έμφασης , αλλά να κρατήσει την παλέτα ελάχιστο για να παράγει τα καλύτερα αποτελέσματα .
Εικόνων

Άλλα Τέχνης

Σχετικές κατηγορίες