Αυτή η δραστηριότητα είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος για τα παιδιά να ασκήσουν ηγετικό τους άλλους και ακολουθώντας τις οδηγίες των άλλων , καθώς και . Επιλέξτε ένα παιδί να έρθει στο μπροστινό μέρος της αίθουσας . Παίξτε κάποια ζωντανή μουσική και να δώσει εντολή στον μαθητή να κινηθεί προς τη μουσική . Ενθαρρύνετε το μαθητή να εκτελούν επαναλαμβανόμενες κινήσεις με το κεφάλι , τα χέρια , τα χέρια , το σώμα , τα πόδια ή τα πόδια του, έτσι ώστε η υπόλοιπη τάξη μπορεί εύκολα να μιμηθούν τις κινήσεις του . Μετά από ένα λεπτό ή έτσι , επιτρέπουν στον φοιτητή να επιλέξει το επόμενο πρόσωπο για να έρθει προς τα εμπρός . Μερικές φορές οι μαθητές μπορούν να πάρουν σε μια αποτελμάτωση με τη δραστηριότητα αυτή από μόνο εκτελεί κινήσεις που έβλεπαν το τελευταίο παιδί κάνει . Μπορείτε να ενθαρρύνει την πρωτοτυπία προσφέροντας ένα κίνητρο . Για παράδειγμα , μπορεί να δώσει ένα αυτοκόλλητο σε κάθε παιδί που έρχεται με το δικό του μοναδικό κίνησή της .
Εικόνων Dance χαρακτήρων
Η
Αυτή η δραστηριότητα βοηθά να ενισχύσει την κατανόηση των μαθητών για τις διάφορες ανθρώπους και ζώα. Βάλτε τους μαθητές να σας σταθεί σε διάφορες τοποθεσίες γύρω από την τάξη , με το κάθε παιδί αρκετά μακριά από τους άλλους για να έχουν χώρο για να κινηθεί . Μπορεί να θέλετε να υπενθυμίσω τους μαθητές σας να μην μιλούν ή επαφή κατά τη διάρκεια αυτής της δραστηριότητας χορού . Αφήστε τα παιδιά σας γνωρίζουν ότι θα πρέπει να παίζει μουσική και να φωνάζει διάφορους χαρακτήρες . Όταν ακούω το όνομα ενός χαρακτήρα , θα πρέπει να προχωρήσουμε σαν να ήταν αυτός ο χαρακτήρας . Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτή τη δραστηριότητα να επανεξετάσει τις μονάδες της μελέτης , όπως η πρόωρη Αμερική ή τα ζώα στο δάσος βροχής . Κλήση από ένα χαρακτήρα , όπως " George Washington " ή ένα ζώο σαν « μαϊμού ». Χρησιμοποιήστε τους χαρακτήρες που ταιριάζει με ό, τι τάξη σας έχει μελετήσει . Αλλάξτε τη μουσική , έτσι ώστε τα παιδιά να πάρει για να κινηθεί σε διαφορετικά είδη και ρυθμούς . Τονίζουν ότι δεν υπάρχει καμία απολύτως " σωστό " τρόπο για να ερμηνεύσει έναν χαρακτήρα και ότι οι μαθητές θα πρέπει να χρησιμοποιήσουν εκφράσουν την προσωπικότητά τους στις κινήσεις τους . Αργότερα ρωτήσω διαφορετικά τους μαθητές να εξηγήσουν γιατί επέλεξαν ορισμένα βήματα για να εκπροσωπεί ορισμένους χαρακτήρες . Εικόνων
σύνθεση χορού
Η
Αυτή είναι μια πολύ δημιουργική δραστηριότητα για τα παιδιά που έχουν εκτεθεί σε λίγα είδη χορών ήδη . Χωρίστε την ομάδα σας επάνω σε ομάδες τριών έως πέντε μαθητές . Ενημερώστε τα παιδιά που θα συνθέτουν μια παράσταση . Δώστε σε κάθε ομάδα μια λίστα των στοιχείων που πρέπει να είναι παρόν στην απόδοση . Παραδείγματα αυτών των συστατικών μπορεί να περιλαμβάνει ένα άλμα , ένα skip , ένα κίνημα με ένα στήριγμα , μια κίνηση χαμηλού επιπέδου ( κοντά στο έδαφος ) , μια κίνηση υψηλού επιπέδου , μια κίνηση μεσαίου επιπέδου , μια απομίμηση ενός ζώου , ένα κίνημα που εκτελούνται από την ομάδα ως σύνολο και μια κίνηση εκτελείται από ένα άτομο. Δώστε σε κάθε ομάδα ένα σύνολο από στηρίγματα που μπορούν να χρησιμοποιήσουν . Παραδείγματα περιλαμβάνουν κορδέλες , στεφάνια , μπάλες και μέσων . Ενθάρρυνση των ομάδων να δημιουργήσουν τη δική τους συνοδευτική μουσική με τα όργανα . Αφήστε τις ομάδες περίπου μία ώρα για να καταλήξει με τη ρουτίνα τους , καθώς και μια σύντομη περιγραφή του τι θα συμβεί . Επιστροφή στο σύνολό της ομάδας και επιτρέπει σε κάθε μικρή ομάδα να εκτελέσει ρουτίνα τους μπροστά στην τάξη .
Εικόνων