Αυτή η άσκηση χορό επιτρέπει στα παιδιά να χρησιμοποιήσουν τις δημιουργικές τους ικανότητες , ενώ κινείται προς τη μουσική . Εξηγήστε στο παιδί ή μια ομάδα παιδιών που θα παίζει κάποια μουσική σας . Όταν η μουσική ξεκινά , καλέστε ένα πρόσωπο , ζώο ή χαρακτήρα . Τα παιδιά θα πρέπει στη συνέχεια να προχωρήσουμε σε έναν τρόπο που νομίζουν ότι αντιπροσωπεύει αυτό που φωνάζουν . Υπενθυμίστε τους ότι δεν υπάρχει « σωστός» τρόπος για να προχωρήσουμε . Μπορεί να υπάρχουν πολλοί τρόποι για να αντιπροσωπεύουν διάφορους χαρακτήρες . Για τις ομάδες των παιδιών που μπορεί να θέλετε να ορίσετε τους βασικούς κανόνες , όπως δεν μιλάμε ή να αγγίζει τους άλλους . Όταν σταματήσει η μουσική θα πρέπει να παγώσει . Αυτό σας επιτρέπει να αναδιαρθρώσει την ομάδα , αν είναι απαραίτητο . Μερικές ιδέες για το τι πρέπει να καλέσετε κατά τη διάρκεια της μουσικής περιλαμβάνουν ένα γιγαντιαίο , το φίδι , το ποντίκι , σκιέρ , καουμπόη , καουμπόισσα --- ακόμη και τον Πρόεδρο .
Εικόνων Mirror Dance
Η
Αυτή η άσκηση χορός δίνει στα παιδιά μια ευκαιρία να ασκήσουν τις δεξιότητες ηγεσίας , καθώς και ακολουθήστε τις οδηγίες . Χωρίστε την ομάδα σας σε ζεύγη . Εάν εργάζεστε με ένα μόνο παιδί , μπορείτε να είναι ο συνεργάτης του παιδιού για τη δραστηριότητα αυτή . Υποδείξτε ένα παιδί ως " ηγέτης " και ένα παιδί ως « καθρέφτης » σε κάθε ζεύγος . Εξηγήστε ότι όταν ξεκινά η μουσική , ο ηγέτης πρέπει να κινηθεί το σώμα του , ενώ αντιμετωπίζει τη σύντροφό του . Ο " καθρέφτης " πρέπει να μιμηθούν ό, τι ο σύντροφός της κάνει . Εξηγήστε τις ομάδες που το αντικείμενο είναι να μάθουν να κινούνται μαζί και ότι ο ηγέτης δεν θα πρέπει να προσπαθήσουμε να προχωρήσουμε πιο γρήγορα από ό, τι ο καθρέφτης μπορεί να μιμηθεί . Καθοδηγήστε τα παιδιά που θα πρέπει να παραμείνουν σιωπηλοί και να μην αγγίζουν το ένα το άλλο . Μετά από ένα λεπτό ή δύο , να αναθέσει τα παιδιά να αλλάξουν ρόλους . Μετά από τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξασκηθούν στο να είναι ο ηγέτης και ο καθρέφτης , ίσως ακόμη και να ζητήσει εθελοντές για να έρθουν στο μπροστινό μέρος της τάξης και αποδεικνύουν καθρέφτη χορό τους . Εικόνων
σύνθεση χορού
Η
Αυτή η χορευτική δραστηριότητα παρέχει ένα πολύ καλός τρόπος για μεγαλύτερα παιδιά ( μεγαλύτερα στοιχειώδη μέσα από το γυμνάσιο ) να εκφραστούν μέσω του χορού . Συζήτηση σχετικά με το πώς η μουσική και ο χορός επικοινωνούν διάφορα συναισθήματα . Εάν έχετε μια ομάδα από παιδιά , να προετοιμάσει μια σειρά από κάρτες ευρετηρίου γράφοντας ένα συναίσθημα για κάθε κάρτα . Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα συναισθήματα , όπως η " χαρούμενη ", " ανήσυχος ", " έκπληξη " και " σασπένς ". Έχετε τα παιδιά να τραβήξει ένα φύλλο από την τράπουλα . Δώστε τους περίπου 10 λεπτά για να σκεφτείτε μια σύντομη ακολουθία χορού που επικοινωνεί το συναίσθημα ότι επέστησε . Μπορεί να θέλετε να τους επιτρέψει να προχωρήσουμε σε ξεχωριστές περιοχές του δωματίου , ή θα μπορούσε να κινηθεί η τάξη έξω , έτσι ώστε να έχουν χώρο για να εργαστούν στο χορό τους . Αν θέλετε να κάνετε αυτό ένα μεγαλύτερο έργο , μπορείτε να ορίσετε ακόμη και αυτό ως εργασία στο σπίτι και να αναθέσει τα παιδιά για να επιλέξετε τη μουσική που θα σας βοηθήσουν να επικοινωνούν επιλεγμένα συγκίνηση τους . Μπορείτε επίσης να έχετε τις εκτελέσει σιωπηλά . Όταν τα παιδιά έχουν δημιουργήσει το χορό τους , τους επιτρέπουν να το μοιραστώ μαζί σας ( εάν εργάζεστε ένας εναντίον ενός ) ή με την ομάδα . Αυτό λειτουργεί καλύτερα με ομάδες που είναι κάπως εξοικειωμένοι με τις δραστηριότητες του χορού .
Εικόνων