Καταλάβετε ότι πολλοί άνθρωποι συνδέουν φωνής προβολής με το τραγούδι . Ενώ είναι αλήθεια ότι το τραγούδι απαιτεί την ορθή εφαρμογή της φωνής προβολής , δεν είναι σε καμία περίπτωση ο μόνος τομέας όπου οι τεχνικές αυτές είναι απαραίτητες . Κάποιες άλλες περιοχές , όπου η φωνή προβολής είναι ένα τεράστιο όφελος περιλαμβάνουν δημόσιες ομιλίες και διαλέξεις , υποκριτική στη σκηνή και τη διδασκαλία . Για να μπορέσετε να διδάξουν αποτελεσματικά τις κατάλληλες βασικές τεχνικές , θα θέλετε μαθητής σας ( ες ) αναγνωρίζει και να διορθώνει την κακή τεχνικές και συνήθειες που θα εμποδίσει τις προσπάθειές τους . Ξεκινήστε με το να τους εξετάζουν τη στάση τους χωρίς να το αλλάξουμε . Συζητήστε τα συγκεκριμένα προβλήματα με τη στάση τους, όπως δημιουργείται καθίζηση , πίσω και κακή ευθυγράμμιση του αυχένα , το κεφάλι προς τα κάτω ή άλλους παράγοντες . Στη συνέχεια, να τους εφαρμόσουν σωστή στάση του σώματος . Θα πρέπει να ενθαρρύνονται να είναι συνειδητή από τη στάση τους καθ 'όλη την ημέρα τους , και να εφαρμόσουν νέες τεχνικές στάση του σώματος , ενώ κάνει τις συνήθεις δραστηριότητες , όπως η οδήγηση ή το δείπνο . 2
Μετά από ένα σύντομο χρονικό διάστημα από την άσκηση σωστή στάση του σώματος , οι μαθητές μπορούν να πάνε για να συμπεριλάβει ελεγχόμενη αναπνοή . Η αναπνοή μπορεί να είναι τόσο εκούσια και ακούσια . Για τους σκοπούς της φωνής προβολής , οι μαθητές θα μάθουν να αναπνοή περισσότερο από το διάφραγμα , οι μύες κάτω από το θώρακα , καθώς και οι κοιλιακοί μύες . Πρακτική σύσφιξη και την απελευθέρωση αυτών των μυών αργά , πολλές φορές . Έχετε κάθε πρακτική φοιτητής σφίγγοντας τους μυς , ενώ μιλώντας . Επαναλάβετε την άσκηση , μετά την αποδέσμευση των μυών . Αυτή η άσκηση επιτρέπει στους μαθητές να ακούσουν τη διαφορά στο πώς η φωνή τους αντηχεί όταν εφαρμόζονται σωστή στάση του σώματος και τεχνικές αναπνοής .
Εικόνων 3
Εξίσου σημαντικό με την τεχνική , έκφραση μπορεί να κάνει ή να σπάσει όλες τις προσπάθειες για να μάθετε φωνής προβολής . Πολλοί άνθρωποι έχουν την τάση να μιλούν πολύ γρήγορα , πολύ χαμηλά , πολύ δυνατά , ή είναι απλά τεμπέληδες . Επιλέξτε μια λίστα με λέξεις που απαιτούν σαφή , συνοπτική έκφραση . Τα παραδείγματα θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν χειροπράκτη , αναβράζοντα , επιπλοκή και ειδικότητα . Ξεκινήστε έχει κάθε μαθητής συνήθως προφέρει τις λέξεις , που ακολουθείται από την κατοχή κάθε μαθητής ισχύουν στάση του σώματος και τεχνικές αναπνοής , ενώ υπερβολή κάθε συλλαβή της λέξης . Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε αυτή την άσκηση με πλήρη ποινές και , στη συνέχεια, περάσματα από την ποίηση , ένα βιβλίο ή την ομιλία . Οι μαθητές μπορούν να ασκήσουν αυτή την άσκηση στο σπίτι μπροστά από έναν καθρέφτη για να τους βοηθήσει να γίνουν πιο άνετα με τη νέα τεχνική τους . Συγκρίνοντας το πώς ακούγεται κάθε ανάγνωση - κανονικά και , στη συνέχεια, με τις τεχνικές που έχουν μάθει - θα βοηθήσει σε μεγάλο βαθμό στο να βοηθήσουν τους μαθητές να ακούσει καθαρά τα οφέλη της εφαρμοσμένης προβολής φωνή
Η 4
Η επανάληψη είναι το απόλυτο εργαλείο . στη φωνή προβολή διδασκαλίας . Επιτρέπει παλιές συνήθειες και τις αναστολές για να εκλείψουν σταδιακά, ενώ εμπνέοντας νέες και αποτελεσματικές συνήθειες . Με πρακτικές ασκήσεις στη στάση του σώματος , ελεγχόμενη αναπνοή και την έκφραση , οι μαθητές θα έχουν μια πρακτική , που εφαρμόζεται θεμέλιο των τεχνικών φωνή προβολής .
Εικόνων