Στανισλάβσκι δίδαξε ηθοποιούς που το πιο γνώριζαν για τις υπόβαθρο των χαρακτήρων τους - πώς θα ντύνονται , τι θα φάνε , πώς μεγάλωσε , κ.λπ. - το πιο υλοποιηθεί πλήρως η χαρακτηρισμός θα ήταν. Εάν απεικονίζει έναν ιστορικό χαρακτήρα , αυτό σήμαινε την έρευνα της ζωής του συγκεκριμένου ατόμου σε βάθος , συμπεριλαμβανομένων πρότυπα λόγου και κίνησης , αν ηχογραφήσεις ή βίντεο ήταν διαθέσιμο . Για να απεικονίσει εικονικοί χαρακτήρες , ή εκείνους που υπήρχαν σε άγνωστα μέρη ή ώρες , έρευνα σε ιστορικά ή ξένο πολιτισμό ήταν απαραίτητη . Χαρακτήρες με ειδικές περιστάσεις , όπως τύφλωση , ασθένεια , κ.λπ. , απαιτείται ειδική έρευνα σχετικά με το πώς αυτά τα πράγματα θα εκδηλώνονται στο χαρακτήρα .
Εικόνων Στόχος
Η
Στανισλάβσκι του χαρακτήρα του δίδαξε ηθοποιούς να επικεντρωθεί σε ό, τι τους χαρακτήρες τους οι περισσότεροι θέλουν να επιτύχουν - τους ειδικούς στόχους τους - κάθε στιγμή καθ 'όλη τη διάρκεια του παιχνιδιού . Κάθε σκηνή θα πρέπει να κατανέμονται σε " χτυπάει " ή " bits ". Ο γενικός στόχος του έργου , για παράδειγμα , θα μπορούσε να είναι για ένα χαρακτήρα για να κερδίσει την αγάπη του κοριτσιού , ενώ ο στόχος της έναν παλμό σε μια σκηνή θα μπορούσε να είναι να πάρει ένα φιλί από την κοπέλα .
Η < br >
συναισθηματική Μνήμη
Η
Στανισλάβσκι πίστευε ότι όλοι οι παράγοντες έχουν , μέσα τους , οι συναισθηματικές ποιότητες που απαιτούνται για να παίξετε οποιοδήποτε χαρακτήρα , αλλά όλοι οι παράγοντες δεν συμμερίζονται κατ 'ανάγκη τις ίδιες συναισθηματικές εμπειρίες και ποιότητες . Δύο ηθοποιοί παίζουν το χαρακτήρα του Άμλετ , για παράδειγμα , θα αντλήσει από διαφορετικές προσωπικές και συναισθηματικές εμπειρίες από τη δική τους ζωή αισθάνονται σχετίζονται με το χαρακτήρα και , ως εκ τούτου , να παραδώσει δύο πολύ διαφορετικές εκδόσεις του χαρακτήρα σε ξεχωριστές παραστάσεις τους . " Συναισθηματική μνήμη " είναι ένα εργαλείο ηθοποιός χρησιμοποιεί για να αξιοποιήσει ό, τι είναι στη διάθεσή του συναισθηματικά . Ηθοποιοί πρόσβαση συναισθηματικές αναμνήσεις τους από ξαναζήσει την εμπειρία της ένα σημαντικό γεγονός από το παρελθόν τους ή μέσω της έκθεσης " μνήμη αίσθηση " τους για τις μυρωδιές , τους ήχους ή τα αξιοθέατα που προκαλούν μια συναισθηματική σύνδεση με τα συναισθήματα που ένιωσα με παρόμοιο τρόπο από το χαρακτήρα στο παιχνίδι . εικόνων
αλήθεια στην υποκριτική
Η
Στανισλάβσκι πίστευε ότι η αλήθεια στην υποκριτική δεν είναι το ίδιο με απλά εκ νέου δημιουργία της καθημερινής ζωής . Αληθής υποκριτική στη σκηνή πρέπει να είναι συναρπαστικό σε ένα ευρύ κοινό και , ως εκ τούτου , είναι σπάνια η εγκόσμια συμπεριφορά του κοινού στην καθημερινή ζωή . Η δύναμη , το επείγον και οι αυξημένες « διακύβευμα » των περιστάσεων ενός φανταστικού χαρακτήρα πρέπει να πραγματοποιηθεί , οδηγώντας τον ηθοποιό σε ένα συναρπαστικό χαρακτηρισμό . Στανισλάβσκι ήταν σαφές να επισημάνω ότι η δουλειά ενός ηθοποιού δεν είναι να πιστεύουν ότι είναι , στην πραγματικότητα , στην πραγματικότητα Άμλετ . Η ηθοποιός , μάλλον , θα πρέπει ο ίδιος βυθίζεται στα φανταστικά συνθήκες που έχει δημιουργήσει μέσω της έρευνας του , εργάζονται για τους στόχους , την απασχόληση και την συναισθηματική και την αίσθηση της μνήμης για να δημιουργήσουν την «αλήθεια» του Άμλετ για τον εαυτό του κατά την εκτέλεση .
Η
εικόνων