αν παίζετε πιάνο , ανακαλύψτε το παιδί σας &# x2019 ? s φυσικό φωνητικό εύρος από προφέροντας τον επάνω και κάτω κλίμακα C Major για μια ανοικτή &# x201C ? αχ &# x201D ? ήχο . Αν δεν έχετε ένα πιάνο , χρησιμοποιήστε ένα σωλήνα γήπεδο ή άλλο μέσο για να βρείτε μεσαία &# x201C ? C , &# x201D ? και να τον προφέρω Accapella 2
Ενθαρρύνετε τη σωστή στάση του σώματος τραγούδι - . χαλαρή , τα χέρια κρέμονται κάτω από τις πλευρές του , το διάφραγμα ανυψώνεται , τους ώμους προς τα κάτω , το κεφάλι σταθερή . Τον έχετε να πάρετε μερικές βαθιές αναπνοές και σιγά-σιγά αφήστε τους έξω για &# x201C ? Ha &# x201D . ? Ο ήχος θα πρέπει να ξεκινήσει σε ένα γήπεδο , και λεπταίνει , όπως ένα χασμουρητό εικόνων
3
Τοποθετήστε το χέρι σας στο παιδί και σας # x2019 ? . S διάφραγμα , και να της ζητήσω να αναπνεύσετε , ωθώντας σας μοιράζουμε όπως κάνει . Δεν θα πρέπει να σηκώσει τους ώμους της , όταν παίρνετε μια βαθιά ανάσα . Μάλλον , να της ζητήσω να φανταστεί κανείς ότι η περιοχή ακριβώς πάνω από το στομάχι της είναι ένα μπαλόνι που αυτή θα γεμίσει με αέρα . Έχετε την αφήσω την ανάσα αργά για ένα &# x201C ? Σφύριγμα &# x201D ? ήχο , και να της πω να συρρικνωθεί το &# x201C ? μπαλόνι &# x201D ? όπως αφήνει τον αέρα . Βαθμιαία αυξήστε το χρονικό διάστημα που μπορεί να κρατήσει το &# x201C ? Σφύριγμα &# x201D ? .
Η 4
Έχετε το παιδί σας τοποθετήσει το δικό του χέρι στο διάφραγμα του , και πες του να αισθάνονται την υποστήριξη , όπως ο ίδιος τραγουδά ένα επίμηκες &# x201C ? . αχ &# x201D ? Μετακινήστε τον επάνω και προς τα κάτω της κλίμακας σιγά-σιγά σε ένα &# x201C ? Αχ &# x201D ? ήχο , και να τον αφήσει να κρατήσει κάθε νότα όσο την δυνατόν . Επισημάνετε οποιαδήποτε ένταση στο λαιμό ή τους ώμους του , και να του ζητήσω να χαλαρώσετε , και να επικεντρωθεί στο διάφραγμα του για την υποστήριξη του αέρα αντί
5
Τραγουδήστε ένα αιχμηρό , ρινική &# x201C ? . Μας &# x201D ? ακούγεται στο παιδί σας και να του ζητήσω να σκεφτείτε περιοχή κόλπων του ως μάσκα . Πες του να &# x201C ? Στοχεύουν &# x201D ? ο ήχος στην περιοχή της μάσκας του, όπως ο ίδιος τραγουδά &# x201C ? μας &# x201D ? πάνω και κάτω από την κλίμακα . Θα πρέπει να νιώσετε μια δόνηση στην μύτη του , και ο ήχος θα είναι εξαιρετικά ρινική και λειαντικά . Υποστηρίζεται από το διάφραγμα , θα πρέπει να υπάρχει ένταση στο λαιμό και τους ώμους , όπως ο ίδιος τραγουδά , αλλά ο ήχος θα είναι πιο φωτεινή και πιο εστιασμένη . Ζήτα του να σκέφτονται τον ήχο που κάνει ως lazar δέσμη γυρίσματα από τη μύτη του και σε όλη την αίθουσα . Υπενθυμίστε του ότι αυτό είναι μόνο μια άσκηση για να τον βοηθήσει να καταλάβει την περιοχή της μάσκας και ότι δεν θα πρέπει να ακούγεται &# x201C ? Καλό , &# x201D ? μόνο δυνατά και ρινική
Η 6
Εάν το παιδί σας φαίνεται να είναι pitch- αμφισβήτηση , don &# x2019 ? . t να επισημάνω , αλλά να προσπαθήσουμε να την καθοδηγήσει απαλά στο σωστό γήπεδο , χρησιμοποιώντας το πιάνο , τη δική σας φωνής ή ένας σωλήνας στον αγωνιστικό χώρο. Αν αυτή φαίνεται εντελώς ανίκανος να πει τη διαφορά μεταξύ ενός βήματος και ένα άλλο , μπορεί να θέλετε να αναβάλει τα μαθήματα φωνητικής για λίγο μέχρι να έχει ένα καλύτερο αυτί για τη μουσική . Μερικοί άνθρωποι εξακολουθούν να είναι παράφωνος και στην ενήλικη ζωή τους , αλλά και την έκθεση του παιδιού σας σε τακτική βάση για την απλή , τονική μουσική θα αυξήσει τις πιθανότητές της να γίνει pitch - επίγνωση .
Η 7
Χρησιμοποιώντας μια κλίμακα Major , προφέρουμε το παιδί σας καθημερινά για 10 λεπτά ή έτσι , χρησιμοποιώντας κάθε φωνήεν ήχο πρώτα και , στη συνέχεια, ζητώντας της να προσθέσετε απαλά μια σειρά συμφώνων πριν την εκφώνηση της , ξεκινώντας με τα πιο μαλακά συμφώνων , όπως το M , S , W , L , R και προσθέτοντας σταδιακά σε τα σκληρότερα αυτά , όπως T , B , F , Κ Προσοχή το παιδί σας να μην τοποθετείτε υπερβολική έμφαση στις πιο σκληρές συμφώνων , αλλά μάλλον , θα τους επιτρέψει να ανοίξει την πόρτα σε μια ευρεία φωνήεν . &# x201C ? Β - AAAAAA - Ahhhhhh , &# x201D ? &# x201C ? K - AAAAAA - AHHHHH , &# x201D ? κ.α. Κάντε ένα &# x201C ? εμείς εμείς &# x201D είχαμε και ? φώνηση με το παιδί σας , κινείται πάνω και κάτω από την κλίμακα και με επίκεντρο τον ήχο μέσα από τη μάσκα .
8
Επιλέξτε δύο ή τρεις απλές , μελωδικά τραγούδια για το παιδί σας για να επιλέξετε από κάθε μάθημα , και είτε να τον συνοδεύσει στο πιάνο , ή έχουν Karaoke CD ή κασέτα συνοδεία , είτε αγοράζονται ή δημιουργούνται γι 'αυτόν . Εργασία σε μερικά μπαρ του τραγουδιού μόνο στην αρχή , με έμφαση στην τοποθέτηση της αναπνοής και υποστήριξη , καθώς και το τόξο του διατύπωση , τη σωστή έκφραση και στον αγωνιστικό χώρο. Ζήτα του να μιλούν τα λόγια , χωρίς τη μουσική για να βρει το νόημα πίσω από το λυρικό . Ρωτήστε τον τι νομίζει το τραγούδι προσπαθεί να επικοινωνήσει , και να τον τραγουδήσει το τραγούδι και πάλι με τη νέα προοπτική του .
Η 9
Όταν το παιδί σας είναι φωνητικά άνετα και αισθάνεται καλά για το τραγούδι που εργάζεται σε , να της ζητήσω να τραγουδήσει σε όλη τη διαδρομή μέσω χωρίς διακοπή . Χρησιμοποιήστε το ολοκληρωμένο τραγούδι ως μια άσκηση για να ολοκληρωθεί μετά τη φωνητική προθέρμανση στην επόμενη &# x201C ? Μάθημα , &# x201D ? και σταδιακά προσθέστε στο παιδί σας &# x2019 ? s ρεπερτόριο μέχρι την εμπιστοσύνη και τις ικανότητές της να αυξήσει εικόνων
.