Εξοικειωθείτε με το τραγούδι , " Γεια σε όλα τα παιδιά του κόσμου. " Ο συγγραφέας είναι άγνωστος , αλλά μπορείτε να βρείτε βίντεο του τραγουδιού που εκτελείται στο http://www.youtube.com . Απλά πληκτρολογήστε τον τίτλο στο πλαίσιο αναζήτησης για να αποκτήσετε πρόσβαση στα βίντεο . Μπορείτε επίσης να αγοράσετε μια εγγραφή σε απευθείας σύνδεση . Εκτύπωση από τους στίχους , τα οποία επίσης μπορούν να βρεθούν σε απευθείας σύνδεση (βλέπε πόροι για τα δύο) . 2
Εισάγετε το τραγούδι για τα παιδιά , απαριθμώντας τις ευχές που αναφέρονται στο τραγούδι σε μια πλευρά του σκάφους και η γλώσσες που χρησιμοποιούνται από την άλλη . Έχετε ένα μαθητή σε ένα χρόνο έρχονται στο διοικητικό συμβούλιο και να προσπαθήσουμε να ταιριάζει με το χαιρετισμό στη σωστή γλώσσα με το σχεδιασμό μιας γραμμής μεταξύ των δύο . Οι σωστές απαντήσεις από το τραγούδι είναι : ( 1 ) Γεια = Αγγλικά ? ( 2 ) Bonjour = γαλλικά ? ( 3 ) Buenos Dias = ισπανικά ? ( 4 ) G'day = Αυστραλίας ? ( 5 ) Guten Tag = Γερμανικά ? ( 6 ) Konichiwa = Ιαπωνικά ? ( 7 ) Ciao = ιταλικά ? ( 8 ) Shalom = εβραϊκά ? ( 9 ) Do - Brey Dyen = ρωσικά .
Εικόνων 3
Παίξτε το τραγούδι για τους μαθητές σας είτε με τη χρήση μιας εγγραφής ή εκτελώντας το τραγούδι για να τον εαυτό σας . Αν το κάνετε μόνοι σας , ίσως να θέλετε να χρησιμοποιήσετε ένα πιάνο , πληκτρολόγιο ή κιθάρα για συνοδεία . Να επισημάνει τις διαφορετικές χαιρετισμούς , όπως αυτές αναφέρονται στο τραγούδι .
Η 4
Προσκαλέστε το ακροατήριό σας να τραγουδήσουν μαζί . Μπορεί να θέλετε να διανείμετε στίχους φύλλα για να βοηθήσει τους μαθητές που τραγουδούν . Αν τους διδάξει τις φράσεις που βασίζεται αποκλειστικά στην ακρόαση και τραγουδώντας μαζί , δοκιμάστε να τραγουδάει μια φράση από το τραγούδι και τους έχει να επαναλάβει μετά από σας. Έμφαση στην επωδό στην αρχή, δεδομένου ότι περιέχει όλες τις ευχές .
5
Επεκτείνετε την εμπειρία μάθησης των μαθητών σας με διάφορους τρόπους . Ανάλογα με το πόσο χρόνο θα έχετε με το ακροατήριό σας ή /και πόσο συχνά θα είστε σε θέση να αλληλεπιδρούν με αυτή την ομάδα , θα μπορούσατε να κάνετε οποιοδήποτε από τα ακόλουθα : ( 1 ) Συζήτηση για τις χώρες από τις οποίες κάθε γλώσσα στο τραγούδι προέρχεται . Έρευνα τελωνεία , τη γεωγραφία και την ιστορία . ( 2 ) Ενθαρρύνετε τους μαθητές που μιλούν άλλες γλώσσες ή που προέρχονται από άλλες χώρες για την ανταλλαγή πληροφοριών σχετικά με το υπόβαθρο και τις εμπειρίες τους . ( 3 ) Προετοιμάστε τους μαθητές σας να ερμηνεύσει το τραγούδι για ένα ακροατήριο σε μια μεταγενέστερη ημερομηνία .
Εικόνων