2. Κοινωνικό σχόλιο: Πολλά δημοτικά τραγούδια χρησιμεύουν ως μορφή κοινωνικού σχολιασμού, εκφράζοντας τα συναισθήματα και τις ανησυχίες του κόσμου για διάφορα κοινωνικά ζητήματα. Συχνά αναφέρονται σε θέματα φτώχειας, καταπίεσης, αδικίας και των αγώνων που αντιμετωπίζουν οι απλοί Φιλιππινέζοι.
3. Ιστορική Τεκμηρίωση: Τα δημοτικά τραγούδια μπορούν επίσης να παρέχουν ιστορική τεκμηρίωση σημαντικών γεγονότων ή περιόδων στην ιστορία των Φιλιππίνων. Διατηρούν τη μνήμη γεγονότων του παρελθόντος, όπως πολέμους, φυσικές καταστροφές ή πολιτικά κινήματα, και προσφέρουν πληροφορίες για τη ζωή και τις εμπειρίες των ανθρώπων κατά τη διάρκεια αυτών των χρόνων.
4. Ψυχαγωγία: Τα δημοτικά τραγούδια είναι μια μορφή ψυχαγωγίας, προσφέροντας απόλαυση και χαλάρωση στους ακροατές. Συχνά εκτελούνται κατά τη διάρκεια κοινωνικών συγκεντρώσεων, εορτασμών και φεστιβάλ, φέρνοντας τις κοινότητες κοντά και καλλιεργώντας την αίσθηση της ενότητας.
5. Εκπαίδευση: Τα δημοτικά τραγούδια μπορούν να χρησιμεύσουν ως εκπαιδευτικά εργαλεία, διδάσκοντας τους Φιλιππινέζους για τον πολιτισμό, την ιστορία και τις αξίες τους. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε σχολεία και πολιτιστικά προγράμματα για την προώθηση της ευαισθητοποίησης και της κατανόησης της πολιτιστικής κληρονομιάς των Φιλιππίνων.
6. Καλλιτεχνική Έκφραση: Τα δημοτικά τραγούδια επιτρέπουν τη δημιουργική έκφραση και την καλλιτεχνική ερμηνεία. Μουσικοί και ερμηνευτές συχνά αυτοσχεδιάζουν και προσθέτουν τα μοναδικά στυλ και παραλλαγές τους στα παραδοσιακά λαϊκά τραγούδια, εμπλουτίζοντας το μουσικό τοπίο των Φιλιππίνων.
7. Τραγούδια διαμαρτυρίας: Σε περιόδους πολιτικών αναταραχών ή κοινωνικών κινημάτων, τα δημοτικά τραγούδια μπορούν να γίνουν ισχυρά εργαλεία διαμαρτυρίας και αντίστασης. Εκφράζουν τα παράπονα των ανθρώπων, τα αιτήματα για δικαιοσύνη και τις φιλοδοξίες για κοινωνική αλλαγή.
8. Πολιτιστική ανταλλαγή: Τα δημοτικά τραγούδια διευκολύνουν την πολιτιστική ανταλλαγή και τη διαπολιτισμική κατανόηση. Όταν μοιράζονται μεταξύ διαφορετικών περιοχών ή χωρών, επιτρέπουν σε άτομα από διαφορετικά υπόβαθρα να εκτιμήσουν και να μάθουν ο ένας τον πολιτισμό του άλλου.