Ear μουσικούς τις ενισχύσεις επαγγελματικής εκπαίδευσης , βοηθώντας τους να κατανοήσουν τη μουσική και να μάθουν νέα μουσική αποτελεσματικά . Μουσικοί μπορεί να δώσει μια καλύτερη απόδοση εάν έχουν μια καλύτερη κατανόηση της μουσικής . Ρυθμική εκπαίδευση αυτί ειδικότερα βοηθά ο μουσικός καθορίσει τις υπογραφές του χρόνου , η οποία μπορεί να επηρεάσει σε μεγάλο βαθμό το στυλ και τις πρακτικές των επιδόσεων , και βοηθά τους μουσικούς εντοπισμό απλών και περίπλοκων σχεδίων ρυθμό , καθώς και ρυθμικά χαρακτηριστικά , όπως τόνους , κοφτός και συγκοπή .
Η
τύποι
Η
Οι δύο κύριοι τύποι της κατάρτισης του αυτιού είναι ρυθμική και μελωδική και ρυθμική εκπαίδευση αυτί εστιάζει στον εντοπισμό , την αναπαραγωγή και την υπαγορεύει ρυθμούς . Για την ταυτοποίηση , οι μουσικοί καλούνται να αναγνωρίσουν τις ομάδες ρυθμό όπως τα τρίδυμα ή κοινούς συνδυασμούς σημείωμα , ένα παράδειγμα είναι η διακεκομμένη έγδοη με δέκατα έκτα ρυθμό . Για την επικάλυψη , οι μουσικοί που απαιτούνται για να αξιοποιήσει , να χειροκροτήσουν ή να παίξετε τα πρότυπα ρυθμό . Τέλος , υπαγόρευση αναφέρεται στο γράψιμο από τους ρυθμούς μουσικός ακούει . Εικόνων
Οφέλη
Η
Οι περισσότεροι μουσικοί επίτευξη τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που απαιτείται για να μάθουν ρυθμική εκπαίδευση αυτί , ως μέρος της πρόγραμμα σπουδών τους . Τα οφέλη αυτής της εκπαίδευσης περιλαμβάνουν , αλλά δεν περιορίζονται σε αυτά , έχουν μια καλύτερη κατανόηση της μουσικής , αυξάνοντας μουσικότητα του και βελτιώνοντας την ικανότητα ενός ατόμου να μάθουν, να εκτελούν και να συνθέτουν μουσική .
Εικόνων Σημασία
Η
Κατανόηση ρυθμούς , την καταγωγή τους , τα χαρακτηριστικά τους και τη χρήση τους στη μουσική μπορεί να βοηθήσει την απόδοση ενός μουσικού από ένα κομμάτι της μουσικής . Ρυθμική εκπαίδευση αυτί μπορεί να βοηθήσει ρυθμό γίνει ένα εσωτερικό και αναπόσπαστο μέρος του μυαλού ενός μουσικού , και ο μουσικός έχει στοιχεία της μουσικής υπό τον έλεγχό του .
Εικόνων Εκτιμήσεις
Η
εκπαίδευση Μελωδικό αυτί παίρνει το χρόνο και την πρακτική . Μουσικοί που αρχίζουν την κατάρτιση αυτί σε νεαρή ηλικία , περίπου 4 ή 5 , έχουν περισσότερες πιθανότητες να έχουν τέλεια πίσσα , ή την ικανότητα να ακούει και να εντοπίσει γήπεδα σχεδόν αμέσως . Οι περισσότεροι μουσικοί που δεν έχουν τέλειο αγωνιστικό χώρο μπορεί να αποκτήσει σχετική γήπεδο , ή την ικανότητα να πει τη διαφορά μεταξύ νότες και συγχορδίες , με την πρακτική . Ακόμα κι αν την κατάρτιση αυτί παίρνει την πρακτική και προσπάθεια , είναι μια ωφέλιμη και ικανοποιητική μουσικές δεξιότητες για να αποκτήσουν .
Εικόνων