Αυτό το παιχνίδι είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος για να ενισχυθεί η εξοικείωση με διάφορα μουσικά είδη και λειτουργεί καλά με τα μεγαλύτερα στοιχειώδη ηλικίας μαθητές μέσα από μαθητές γυμνασίου . Διδάξτε τάξη σας για μια σειρά από είδη μουσικής , όπως ροκ , τη χώρα , ραπ , τζαζ , μπλουζ , ποπ , bluegrass και reggae . Αφήστε τους μαθητές σας να ακούσετε κάθε είδος . Στη συνέχεια καθορίζονται στεφάνια χούλα στο πάτωμα . Ομάδα αρκετές στεφάνες μαζί και να αναρτήσει μια πινακίδα δίπλα στην ομάδα . Από την επιγραφή , γράψτε το όνομα του είδους. Δημιουργήστε ένα σημάδι και μια ομάδα από στεφάνες για κάθε είδος και απλώστε τα έξω πάνω από την περιοχή σας . Ζητήστε από τους μαθητές να περπατήσετε γύρω από το δωμάτιο χωρίς να φύγετε σε ένα στεφάνι , εφόσον δεν ακούω μουσική . Αφού &?'? Έχω περπατήσει για λίγο , να παίξει μια επιλογή της μουσικής . Οι μαθητές πρέπει στη συνέχεια να προσπαθήσει να σταθεί σε ένα στεφάνι που αντιπροσωπεύει αυτό το είδος . Μόλις &?'? Έχω παίξει η επιλογή για πέντε έως δέκα δευτερόλεπτα , να σταματήσει η μουσική . Όποιος δεν είναι σε ένα στεφάνι είναι έξω από το παιχνίδι . Ανακοινώστε το οποίο το genre θα παίξει . Όποιος δεν στέκεται στο κατάλληλο σύνολο στεφάνες είναι έξω από το παιχνίδι , καθώς και . Συνεχίστε να παίζετε μέχρι να έχετε ένα φοιτητή μείνει ως ο νικητής .
Εικόνων Βρείτε το Sound
Η
Αυτό είναι ένα παιχνίδι για τους νεότερους μαθητές που τους επιτρέπει να μάθουν σχετικά με τους ήχους των διαφόρων μέσων . Εισάγετε την τάξη σας σε μια ποικιλία μέσων . Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιαδήποτε συλλογή μέσων . Αν don &?'? T έχουν ένα σύνολο μέσων στην τάξη , μπορείτε να ζητήσετε από τους μαθητές σας να φέρουν σε μέσα από το σπίτι . Συζήτηση σχετικά με τα χαρακτηριστικά των μέσων και να παίξει κάθε μία , έτσι ώστε τα παιδιά να είναι εξοικειωμένοι με τους διαφορετικούς ήχους . Με δεμένα μάτια ενός φοιτητή και να της σταθεί ή να καθίσει στο μπροστινό μέρος της αίθουσας . Ζητήστε από έναν άλλο μαθητή να παίξει ένα συγκεκριμένο όργανο . Σημείο στο μέσο έτσι ώστε το δεμένα μάτια φοιτητής doesn &?'? T γνωρίζουν ποια έχετε επιλέξει . Μόλις ο μαθητής παίζει το όργανο και να καθίσει πίσω , να το δεμένα μάτια προσπάθεια των φοιτητών να μαντέψει ποιο όργανο παιζόταν . Στη συνέχεια, έχουμε το δεμένα τα μάτια των φοιτητών να επιλέξουν έναν άλλο μαθητή που δεν είχε μια στροφή για να πάει δίπλα . Εικόνων
Ερωτήσεις Μέσο
Η
Αυτό το απλό παιχνίδι βοηθά τους μαθητές να εξοικειωθούν περισσότερο με τα φυσικά χαρακτηριστικά των διαφόρων μέσων. Αυτό είναι ένα καλό παιχνίδι αναθεώρηση για μια κατηγορία που έχει εκτεθεί σε διάφορους τύπους μέσων . Ετοιμάστε μια δεσμίδα κάρτες ευρετηρίου γράφοντας το όνομα του οργάνου για κάθε κάρτα . Χωρίστε την τάξη σε δύο ομάδες . Στη συνέχεια, έχουμε ένα μαθητή έρθει προς τα εμπρός και να επιλέξετε μια κάρτα . Ο μαθητής θα διαβάσει την κάρτα σιωπηλά . Κάθε ομάδα τότε παίρνει στροφές ζητώντας "? Ναι "? ή "? "? ερωτήσεις του ατόμου με την κάρτα για να προσπαθήσουμε και να μαντέψουν ποιο όργανο είναι στην κάρτα . Όλες οι ερωτήσεις πρέπει να είναι διατυπωμένες με τέτοιο τρόπο που το πρόσωπο στο μπροστινό μέρος μπορεί να απαντήσει ναι ή όχι στην ερώτηση . Η πρώτη ομάδα να μαντέψει το μέσο κερδίζει ένα σημείο . Στη συνέχεια, έχει το πρόσωπο στο μπροστινό επιλέξετε ένα φοιτητή από την άλλη ομάδα να πάει δίπλα . Συνεχίστε να παίζετε για ένα καθορισμένο χρονικό διάστημα ή έως ότου μία ομάδα φτάνει σε ένα συγκεκριμένο σκορ .
Εικόνων