θεωρία μουσικής λαβύρινθους είναι ένας απλός τρόπος για να πάρετε νεότερες ή νεότερους μαθητές να απομνημονεύουν στοιχεία της θεωρίας της μουσικής . Μπορείτε να ξεκινήσετε θέτοντας ένα ερώτημα ή ένα fill-in -the - κενό που σχετίζονται με τη θεωρία της μουσικής , όπως " Οι δύο clefs μουσική είναι το κλειδί του σολ και η ____clef . " Μπορείτε στη συνέχεια να δημιουργήσετε ένα λαβύρινθο , όπου η απάντηση στο ερώτημα είναι γραμμένες από τον εντοπισμό της διαδρομής λαβύρινθο από την αρχή μέχρι το τέλος . Οι μαθητές μπορούν να χρωματίσουν τη λύση για να τονίσει την απάντηση . Προσθέστε περισσότερο λάθος μονοπάτια στο λαβύρινθο ή περισσότερο απαντήσεις για την αύξηση δυσκολία .
Εικόνων Συγκέντρωση
Η
Συγκέντρωση - όπως τα παιχνίδια μπορούν να εφαρμοστούν σχεδόν σε όλα τα στοιχεία της θεωρίας της μουσικής . Παρούσα ζεύγη εικόνες ή λέξεις πάνω καρτών και τοποθετήστε τα μπρούμυτα σε ένα τραπέζι . Ανακατέψτε τα ζευγάρια , και στη συνέχεια να επιτρέψει στους μαθητές να αποκαλύψουν δύο κάρτες , μία προς μία . Αν οι αποκάλυψε κάρτες δεν είναι ένας αγώνας , οι μαθητές πρέπει να επιστρέψουν στη θέση μπρούμυτα . Αν δεν ταιριάζουν , μπορούν να αφαιρέσουν το ζευγάρι . Ώρα κάθε φοιτητής για πόσο καιρό παίρνει για να βρείτε όλους τους αγώνες . Σκεφτείτε να χρησιμοποιήσετε τη συγκέντρωση για να βοηθήσει τους μαθητές να μάθουν διάφορες σημειώσεις σε μια κλίμακα , υπογραφές του χρόνου και μήκους σημείωμα . Αύξηση δυσκολία με την αύξηση του αριθμού των ζευγαριών . Εικόνων
Matching
Η
Συνδυάζοντας θεωρία της μουσικής παιχνίδια δοκιμάσετε τις ικανότητές εφαρμογής του μαθητή . Πολλά παιχνίδια που ταιριάζουν μπορεί να βρεθεί ως σε απευθείας σύνδεση παιχνίδια λάμψης . Παραδείγματα περιλαμβάνουν το ρυθμό που ταιριάζουν , όπου οι μαθητές πατήστε ορισμένα πλήκτρα του πληκτρολογίου στο χρόνο με δείκτες ρυθμό κύλιση σε ολόκληρη την οθόνη .
Εικόνων Χρησιμοποιώντας το Live Όργανα
Η νότες Play και συγχορδίες σε ένα πληκτρολόγιο και έχουν οι μαθητές προσπαθούν να μαντέψουν τι παίζετε .
Κάνοντας χρήση των ζωντανών όργανα ή εργαλεία μπορεί να φέρει η θεωρία της μουσικής στη ζωή . Παίξτε ένα σημείωμα και να ζητήσει από τους μαθητές να προσδιορίσουν το σημείωμα και τη διάρκειά της . Χρησιμοποιήστε ένα μετρονόμος και οι μαθητές εντοπίζουν υπογραφές χρόνο , και στη συνέχεια να τους ζητήσει να προσδιορίσουν ένα λαϊκό τραγούδι που χρησιμοποιεί την ίδια υπογραφή χρόνο .
Για προχωρημένους θεωρία , να παίξει μια χορδή των σημειώσεων και να ζητήσει από τους μαθητές να προσδιορίσουν όλες τις σημειώσεις το καλώδιο ή πόσα βήματα πάνω ή προς τα κάτω τις συμπληρωματικές σημειώσεις είναι από το βασικό σημείωμα . Αυτό είναι πιο αποτελεσματική με κιθάρες ή πιάνα , όπου επιμέρους σημειώσεις μπορεί να ακουστεί καθαρά .
Εικόνων