Ο Carl Orff (1895-1982) ήταν Γερμανός συνθέτης, μουσικός εκπαιδευτικός και δημιουργός του Orff Schulwerk, μιας προσέγγισης στη μουσική εκπαίδευση που δίνει έμφαση στον αυτοσχεδιασμό, την κίνηση και τη χρήση απλών οργάνων. Το έργο του Orff είχε βαθιά επιρροή στη μουσική εκπαίδευση σε όλο τον κόσμο και το Schulwerk του χρησιμοποιείται ακόμη ευρέως σήμερα.
2. Zoltán Kodály
Ο Zoltán Kodály (1882-1967) ήταν Ούγγρος συνθέτης, μουσικός εκπαιδευτικός και ιδρυτής της μεθόδου Kodály, μιας ολοκληρωμένης προσέγγισης στη μουσική εκπαίδευση που περιλαμβάνει τραγούδι, κίνηση, σολφέ και μουσική εκτίμηση. Το έργο του Kodály είχε επίσης σημαντικό αντίκτυπο στη μουσική εκπαίδευση σε όλο τον κόσμο και η Μέθοδός του χρησιμοποιείται ευρέως σε πολλές χώρες.
3. Shinichi Suzuki
Ο Shinichi Suzuki (1898-1998) ήταν Ιάπωνας βιολονίστας και μουσικοπαιδαγωγός που ανέπτυξε τη μέθοδο Suzuki, μια μέθοδο διδασκαλίας της μουσικής που δίνει έμφαση στην προσχολική εκπαίδευση και στη χρήση της μητρικής γλώσσας. Το έργο του Suzuki έφερε επανάσταση στη διδασκαλία της μουσικής και η Μέθοδός του χρησιμοποιείται πλέον για τη διδασκαλία μιας ποικιλίας οργάνων σε πολλές χώρες.
4. Μαρία Μοντεσσόρι
Η Μαρία Μοντεσσόρι (1870-1952) ήταν Ιταλίδα γιατρός και εκπαιδευτικός που ανέπτυξε τη Μέθοδο Μοντεσσόρι, μια ολιστική προσέγγιση στην εκπαίδευση που δίνει έμφαση στην πρακτική μάθηση και στις αυτοκατευθυνόμενες δραστηριότητες. Το έργο της Μοντεσσόρι είχε σημαντική επιρροή στη μουσική εκπαίδευση, καθώς οι αρχές της εκπαίδευσης μπορούν να εφαρμοστούν και στη διδασκαλία της μουσικής.
5. John Dewey
Ο John Dewey (1859-1952) ήταν Αμερικανός φιλόσοφος, ψυχολόγος και εκπαιδευτικός μεταρρυθμιστής που θεωρείται ένας από τους πιο σημαντικούς στοχαστές του 20ου αιώνα. Το έργο του Dewey για την εκπαίδευση είχε βαθύ αντίκτυπο στη μουσική εκπαίδευση, καθώς οι ιδέες του για την προοδευτική εκπαίδευση και τη βιωματική μάθηση έχουν υιοθετηθεί από πολλούς εκπαιδευτικούς μουσικής.
Αυτά είναι μόνο μερικά από τα πολλά άτομα που έχουν επηρεάσει τις μουσικές προπονήσεις. Το έργο τους βοήθησε στη διαμόρφωση του τρόπου με τον οποίο διδάσκεται η μουσική σε όλο τον κόσμο και η κληρονομιά τους συνεχίζει να εμπνέει νέες γενιές μουσικοπαιδαγωγών.