παντομίμα Πλαίσιο δραστηριοτήτων γύρω δράση . " Σε δημιουργικό δράμα , " γράφουν οι συντάκτες Janet Rubin και Margaret Dee Merrion , « η παντομίμα είναι η έκφραση των συναισθημάτων , τις δράσεις και τις ιδέες ... το σώμα , όχι η φωνή , είναι το μέσο επικοινωνίας . "
Παιδιά μπορούν να εργαστούν σε ομάδες για να παντομίμα μια ενιαία δραστηριότητα , όπως η εκτέλεση με μια ορχήστρα ή τη λήψη ενός σκύλου για μια βόλτα . Χωρίς τη χρήση βοηθημάτων ή ομιλίας , οι ηθοποιοί πρέπει να χρησιμοποιούν τις εκφράσεις του προσώπου και τη γλώσσα του σώματος για να απεικονίσουν την ενέργεια . Τα παιδιά θα υπερβάλλουν κίνηση και κινούνται σε αργή κίνηση , ενώ η κατηγορία μαντεύει τη δραστηριότητα .
Εικόνων Ρόλος Αντιστροφή
Η
Brainstorm μια λίστα με ανατροπές ρόλο και να γράψει σε χαρτάκια . Εξετάστε το παιδικό βιβλίο " The Prince και το άπορο " ως ενδεικτικό παράδειγμα της αντιστροφής του ρόλου .
Σε ένα περιβάλλον ομάδας , τα παιδιά έχουν μια κάρτα με τις έννοιες ρόλο αναστροφή για να εκτελέσει . Θα έχετε μέχρι και 30 λεπτά για να δημιουργήσετε ένα σενάριο που βασίζεται στο επιλεγμένο ρόλο και σημειώνω το διάλογο , όπως απαιτείται ? μπορούν να χρησιμοποιήσουν στηρίγματα ανάλογα με την περίπτωση . Οι ομάδες θα εκτελούν σκετς τους , και ο δάσκαλος και η τάξη μπορεί να παρέχουν ανατροφοδότηση στο τέλος . Δραστηριότητες σκετς Ρόλος - αντιστροφή βοηθούν τα παιδιά να εργαστούν στο διαδραστικό διάλογο , το λεξιλόγιο και την έννοια του κτιρίου. Εικόνων
First Lines
Η
Δημιουργία λίστας των πρώτων γραμμών που λαμβάνονται από την ποίηση , ηλικία - κατάλληλα βιβλία ή αναγνώσεις τάξη επιλεγεί , και να γράψει τρεις γραμμές ανά κάρτα για χέρι έξω . Ζητήστε από τα παιδιά τους φροντίζει σε μικρές ομάδες .
Εργασία από μια κάρτα , η κάθε ομάδα συζητά τις γραμμές και πώς θέλουν να τους ερμηνεύσει μέσα από το παιχνίδι - που ενεργεί ή να τα συνδυάσουν για να δημιουργήσουν ένα μεγαλύτερο σκετς . Λαμβάνοντας στροφές , κάθε ομάδα θα εκτελέσει τη γραμμή τους ως " ρόλο " αντί απαγγελία επί λέξει στην τάξη . Η τάξη μπορεί στη συνέχεια να κάνουμε εικασίες για το παρουσίασε υλικό ή την πηγή του .
Εικόνων Improv με Emotion
Η
" Να γίνει ένα master της εμφάνιση συναισθημάτων είναι απαραίτητη για την καλλιέργεια ως ηθοποιός , " λέει ο Bob Bedore , κωμικός και συγγραφέας του βιβλίου « 101 Improv Παιχνίδια για παιδιά και ενήλικες . " Συνεχίζει να πούμε ότι για τους αρχάριους , " Κάθε ένας από τους συναισθήματα θα πρέπει να είναι τόσο μεγάλο όσο το δυνατόν περισσότερο. "
Emotive αυτοσχεδιασμός απαιτεί από τους συμμετέχοντες να λάβουν μέρος σε μια κοινωνική συγκέντρωση . Αντιστοιχίστε ένα παιδί ως οικοδεσπότης του κόμματος και την υπόλοιπη τάξη και τους επισκέπτες . Κατ 'αρχάς , το χέρι σε κάθε επισκέπτη μια κάρτα με ένα συναίσθημα σε αυτό . Η πρώτη επισκεπτών προσποιείται να χτυπήσει την πόρτα . Όταν ο οικοδεσπότης " ανοίγει την πόρτα , " μπαίνει ο επισκέπτης , την εκτέλεση της ανατεθεί το συναίσθημα . Η στιγμή που ο οικοδεσπότης παίρνει τη συγκίνηση , θα πρέπει να αντικατοπτρίζουν και να συνομιλούν . Αυτό το μοτίβο συνεχίζεται με την άφιξη κάθε νέο επισκέπτη ? όλοι οι άλλοι επισκέπτες θα πρέπει επίσης να ακολουθήσει μαζί όταν καθορίζουν κάθε νέο συναίσθημα .
εικόνων