Βάλτε τους μαθητές να κάθονται σε κύκλο . Ένας εκπαιδευτής θα πρέπει να ξεκινήσει το παιχνίδι με μια εύκολα αναγνωρίσιμη φράση οι σπουδαστές μπορούν να χτίσουν off της , όπως το " Μια φορά κι έναν καιρό ... » ή « Σε ένα γαλαξία πολύ , πολύ μακριά ... " Κάθε άτομο μπορεί να πει μια λέξη για να προωθήσουν την πλοκή της ιστορίας . Κάντε αυτό το παιχνίδι λίγο πιο συναρπαστικό με τη ρίψη της μπάλας στο μίγμα . Αντί να πάει γύρω από τον κύκλο , ώστε , οι μαθητές πρέπει να ρίξει και να πιάσει την μπάλα για να κρατήσει το παιχνίδι κινείται .
Εικόνων Party Time
Η
Επιλέξτε ένα ή δύο μαθητές να είναι η υποδοχής του κόμματος . Καθένας από τους άλλους μαθητές να προσεγγίσουν μια "πόρτα " και να χτυπήσει ή να χτυπήσει ένα κουδούνι για να αφήσει σε κάθε επισκέπτης πρέπει να εμφανίσει ένα συναίσθημα - . Ελπίζουμε σε ένα over -the - top μόδας - και οι οικοδεσπότες πρέπει να μαντέψει τι είναι . Περιμένετε έως ότου όλοι οι επισκέπτες έχουν εισέλθει το κόμμα πριν από την ονοματοδοσία των συναισθημάτων τους . Αυτό το παιχνίδι είναι μια καλή άσκηση για να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν υποκριτικές ικανότητες τους . Για παράδειγμα , οι μαθητές θα πρέπει να βρουν όλο και πιο πολύπλοκους τρόπους για να δείξει ότι είναι θλιμμένοι, θυμωμένοι ή ενθουσιασμένοι . Εικόνων
χειραψία Δολοφονία
Η
Το παιχνίδι , πάρα πολύ , λαμβάνει χώρα σε ένα «κόμμα ». Ο εκπαιδευτής επιλέγει ένα μαθητή να είναι ο δολοφόνος για κάθε γύρο . Οι συμμετέχοντες μύλο γύρω από το δωμάτιο εισαγωγή τους εαυτούς τους ο ένας στον άλλο σαν να βρίσκονται σε ένα πάρτι . Ο " δολοφόνος " μπορεί να σκοτώσει τους συμμετέχοντες με γαργαλάει το εσωτερικό της παλάμης τους κατά τη διάρκεια της χειραψίας . Εάν ένας φοιτητής έχει σκοτωθεί , πρέπει να έχει τουλάχιστον ένα ακόμη χειραψία πριν πεθάνει , ώστε ο δολοφόνος να μην είναι πολύ προφανές . Οι συμμετέχοντες μπορεί να σταματήσει το παιχνίδι και να κατηγορήσει κάποιος ότι είναι ο δολοφόνος ανά πάσα στιγμή . Ωστόσο , εάν η εικασία είναι εσφαλμένη , ο παίκτης " πεθαίνει " μέχρι τον επόμενο γύρο .
Εικόνων Πανομοιότυπες Twin
Η
Θα χρειαστείτε ένα ακόμα αριθμό των συμμετεχόντων για να παίξει αυτό το παιχνίδι . Χωρίστε τους μαθητές σε ομάδες των τεσσάρων . Δύο από τους μαθητές θα παίξουν μια σκηνή στην οποία ένας μαθητής προσπαθεί να εντυπωσιάσει ένα άλλο . Σκεφτείτε συνεντεύξεις εργασίας , συναντήσεις με τους δασκάλους ή πρώτες ημερομηνίες . Ανά πάσα στιγμή , το ένα από τα άλλα δύο μαθητές μπορούν να αποκαλούν « Πάγωμα ! " και να πάρει τη θέση του δικού του « δίδυμο ». Το δίδυμο μπορεί στη συνέχεια να κάνουμε κάτι εξωφρενικό , όπως αποκαλούν τα ονόματα αφεντικό ή ρέψιμο δυνατά σε μια πρώτη ημερομηνία . Τα δίδυμα πρέπει στη συνέχεια να αλλάξετε χώρα και πάλι , ενώ το « καλό δίδυμο » πρέπει να βρούμε έναν τρόπο για να δικαιολογήσουν τις πράξεις του άλλου.
Εικόνων