Ignite τη φαντασία των μαθητών σας άμεσα με τη συμμετοχή τους στην συζήτηση . Ρίξτε μια συζήτηση σχετικά με το τι ταινίες που αγαπούν , ο οποίος το αγαπημένο τους παράγοντες είναι , και το οποίο ιστορίες τους κινούνται περισσότερο . Αφού ο καθένας έχει μιλήσει , να τους πει για παρόμοιες σκηνές στο θέατρο . Συζήτηση για την ιστορία του θεάτρου . Θεατρικά έργα του Σαίξπηρ προσφέρει ένα μεγάλο φάσμα να ενδιαφέρουν τα αγόρια . Βάλτε τους και να μεταφέρω πόσο συναρπαστικό ζωντανό θέατρο , παραλληλισμούς με τα δικά τους γούστα στη διασκέδαση .
Εικόνων κάνουμε κάποιες ασκήσεις
Η
Βάλτε τα αγόρια σε ορισμένες θεατρικές ασκήσεις για να κρατήσει τους υψηλής ενέργειας . Πες τους να σταθεί σε έναν κύκλο και ότι κάθε άτομο πρέπει να πάει γύρω από τον κύκλο και να παράγει έναν ήχο και κίνηση για τους δικούς τους . Αυτός ο ήχος και η κίνηση αρχίζει με τον αριθμό ένα αγόρι , στη συνέχεια, περνάει στον αριθμό αγόρι δύο , προς τα αριστερά . Αγόρι νούμερο δύο αναδημιουργεί αγόρι αριθμό ήχο και την κίνηση ενός ατόμου , στη συνέχεια, δημιουργεί τη δική του . Αγόρι νούμερο τρία αναδημιουργεί τον ήχο και την κίνηση και για τις δύο αγόρια ένα και δύο , και στη συνέχεια τη δική του . Αυτό συνεχίζεται μέχρι κάποιος ξεχνά έναν ήχο και κίνηση , ή μέχρι να φτάσετε στον τελικό πρόσωπο στον κύκλο . Εικόνων
Μάσκες
Η
Φέρτε μάσκες για τα αγόρια στη χρήση. Εξηγήστε την ιστορία των μασκών του ελληνικού θεάτρου , και να ενθαρρύνει κάθε παιδί να πάρει μια μάσκα που θέλετε να χρησιμοποιήσετε για την ημέρα . Πες τους να μελετήσουν τη μάσκα και να σκεφτούμε τι χαρακτήρα του προσώπου μπορεί να μοιάζουν . Είναι ένας κακοποιός , ή ένας ήρωας; Είναι ο χαρακτήρας του λίπους και αργή κίνηση , ή γρήγορη και ευέλικτη; Ρυθμίστε τους χαλαρά στο δωμάτιο για να ενσαρκώσει τους χαρακτήρες τους . Στη συνέχεια, θα παρουσιάσει κάθε χαρακτήρα ένα-ένα στο τέλος του μαθήματος .
Εικόνων Αυτοσχεδιασμός
Η
Οδηγός τους μέσω της άσκησης κατάσταση , στην οποία θα ορίσει κάθε αγόρι και ένα διαφορετικό αριθμό . Το αγόρι με το μεγαλύτερο αριθμό έχει την υψηλότερη θέση , και το πρόσωπο με το χαμηλότερο αριθμό έχει το χαμηλότερο καθεστώς . Ενθαρρύνετε τα παιδιά να καταλάβω τι σημαίνει αυτό ενεργώντας έξω . Θα πρέπει να παρατηρήσετε τα αγόρια λατρεύουν την υψηλότερη πρόσωπο , και να αηδιασμένος από το χαμηλότερο . Στη συνέχεια , μεταβείτε αριθμοί του καθενός . Συζητήστε αυτά που μαθαίνουν από την άσκηση .
Εικόνων Shakespeare
Η
Γεμίστε ένα καπέλο με διάφορα σαιξπηρική προσβολές ( που βρέθηκαν σε Πόρων ) . Πες το κάθε παιδί να πάρει την προσβολή του , και να σταθεί τους σε δύο γραμμές που αντιμετωπίζει ο ένας τον άλλον . Ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να φωνάζω προσβολές τους δυνατά και όσο δυνατά όσο μπορούν . Τα αγόρια τείνουν να αγαπούν αυτή την άσκηση , επειδή παίρνουν να καλούν ο ένας τον άλλο πολύ ανόητη ονόματα . Αυτή είναι μια διασκεδαστική εισαγωγή για να αρχίσετε να μιλάτε Σαίξπηρ .
Εικόνων Βάλτε σε ένα παιχνίδι
Η
Οργανώστε ένα μετά το σχολείο πρόβα χρόνο , και απασχολούν τους γονείς για να σας βοηθήσει με κοστούμια και σύνολα . Διαλέξτε ένα παιχνίδι τα παιδιά θα απολαμβάνουν , όπως Henry V ή Τίμων ο Αθηναίος . Οι χαρακτήρες σε αυτά τα παιχνίδια είναι κατά κύριο λόγο , αν όχι όλες , οι άνδρες . Ανάλογα με τα επίπεδα ωριμότητας των αγοριών , μπορείτε να εξερευνήσετε τα αγόρια χύτευσης, τα κορίτσια , καθώς και . Έχοντας τα αγόρια απομνημονεύσουν το κείμενο και να εκτελέσει το μπροστά από τους ανθρώπους είναι μια θαυμάσια εμπειρία που θα τους επηρεάσουν για τα επόμενα χρόνια .
Εικόνων