* Σκηνή 1:Ο Tommy, ένα νεαρό αγόρι, παίζει στο πάρκο με τους φίλους του. Είναι ο νεότερος του γκρουπ και συχνά νιώθει αποκλεισμένος.
* Σκηνή 2:Οι γονείς του Tommy καλούνται στο σχολείο επειδή ο Tommy τσακώνεται. Ανησυχούν για αυτόν και δεν ξέρουν τι να κάνουν.
* Σκηνή 3:Οι γονείς του Tommy τον πηγαίνουν σε έναν θεραπευτή, ο οποίος του διαγνώσει με ΔΕΠΥ. Ο Tommy έχει συνταγογραφηθεί φάρμακα, αλλά δεν θέλει να τα πάρει.
Πράξη II
* Σκηνή 1:Ο Tommy αρχίζει να παίρνει το φάρμακο και η συμπεριφορά του βελτιώνεται. Είναι σε θέση να συγκεντρώνεται καλύτερα στο σχολείο και να κάνει φίλους.
* Σκηνή 2:Οι γονείς του Tommy είναι ευχαριστημένοι με την πρόοδο που σημειώνει, αλλά επίσης ανησυχούν για τις πιθανές παρενέργειες του φαρμάκου.
* Σκηνή 3:Ο θεραπευτής του Tommy καθησυχάζει τους γονείς του ότι το φάρμακο είναι ασφαλές και αποτελεσματικό. Τους λέει ότι είναι σημαντικό για τον Tommy να πάρει το φάρμακο για να διαχειριστεί τη ΔΕΠΥ του.
Πράξη III
* Σκηνή 1:Ο Tommy συνεχίζει να παίρνει το φάρμακο και τα συμπτώματά του ADHD αντιμετωπίζονται καλά. Είναι σε θέση να πετύχει στο σχολείο και να κάνει φίλους.
* Σκηνή 2:Οι γονείς του Tommy ανακουφίζονται που τα πάει καλά. Είναι ευγνώμονες για τη βοήθεια του θεραπευτή και τη φαρμακευτική αγωγή.
* Σκηνή 3:Ο Τόμι είναι ένας χαρούμενος και επιτυχημένος νεαρός. Είναι σε θέση να ζήσει μια πλήρη και παραγωγική ζωή χάρη στη βοήθεια που έλαβε για τη ΔΕΠΥ του.