Βάλτε τους μαθητές να επιλέξουν το αγαπημένο εισαγωγικά συγγραφέας τους και να τα γράψει . Στη συνέχεια μπορεί να κοπεί γράμματα από περιοδικά , εφημερίδες και άλλες πηγές, ώστε οι επιστολές για κάθε λέξη του απόσπασμα προέρχεται από μια νέα πηγή . Οι μαθητές μπορούν στη συνέχεια να σημάνει ολόκληρο το απόσπασμα μας χρησιμοποιώντας διαφορετικά γράμματα , κάποια μικρότερα και κάποια μεγαλύτερα . Αυτό θα κάνει και για τους δύο μια εμπνευσμένη και πολύχρωμο πίνακα ανακοινώσεων .
Εικόνων Gallery Διοικητικό Συμβούλιο
τους μαθητές να γράψουν ποιήματα σε βιτρίνα .
Για ένα πίνακα ανακοινώσεων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως περισσότερο μια στοά , έχει κάθε μαθητής πληκτρολογήστε ένα ποίημα σε ένα φύλλο χαρτιού . Τα ποιήματα μπορούν να είναι σε ένα συγκεκριμένο θέμα , έτσι ώστε το καθένα είναι διαφορετικές εκδόσεις του ίδιου κύρια ιδέα . Αυτό μπορεί να δώσει στους μαθητές την ευκαιρία να δούμε πώς άλλοι συγγραφείς ερμηνεύουν τα πράγματα με διαφορετικό τρόπο . Στη συνέχεια μπορείτε να επικολλήσετε τα ποιήματά τους σε μικρό μαύρο χαρτί κατασκευής . Στη συνέχεια , επικολλήστε τα ποιήματα επάνω στην πλακέτα . Εικόνων
Ιδέα Διοικητικού
Η Δημιουργία πίνακα ιδέα για τους μαθητές .
Προετοιμάστε ένα κενό πίνακα ανακοινώσεων που καλύπτεται με ένα ανοιχτόχρωμο κομμάτι του γίγαντα χαρτί . Για μια εβδομάδα ή δύο , να ζητήσει από τους μαθητές να δημοσιεύσετε ενδιαφέρουσες δηλώσεις για το διοικητικό συμβούλιο . Αυτά μπορεί να είναι δημιουργικές ιδέες γραπτώς , άκουγε πρόταση , αστεία ή χρήσιμες λέξεις , εμπνέοντας συνθήματα , ξένη γλώσσα γνωμικά και τις γραμμές από την εργασία τους . Αργότερα , ζητήστε από τους μαθητές να πάνε στο διοικητικό συμβούλιο και να γράψει ένα κομμάτι που βασίζονται στα ανοικτά των ιδεών από το διοικητικό συμβούλιο . Με τον τρόπο αυτό , οι μαθητές επωφελούνται από τη συλλογική έμπνευση .
Εικόνων Πολιτιστικό Συμβούλιο
Ζητήστε από τους μαθητές να γράψουν παγκόσμια ποίηση .
Διδάξτε τους μαθητές για την πολιτιστική λογοτεχνία από αυτές που έχουν γράψει ένα σύντομο ιστορία ή ένα ποίημα , χρησιμοποιώντας μια φράση σε μια άλλη γλώσσα ή πολιτιστικά στοιχεία στο έργο τους . Αναθέστε σε κάθε μαθητή μια διαφορετική χώρα και να τους ζητήσει να εξετάσει τρόπους αυτής της χώρας της ζωής , τα λόγια και τις ιδέες . Αυτό θα τους εμπνεύσει να σκέφτονται σε παγκόσμιο επίπεδο . Στη συνέχεια , οι μαθητές έχουν κοπεί λίγο φωτογραφίες από τις χώρες που είχαν ανατεθεί . Ζητήστε τους να τοποθετήσουν τα ποιήματα και ιστορίες για τον πίνακα ανακοινώσεων , με τη χώρα να ανατρέψουν την πλευρά . Κάθε μαθητής μπορεί να δει ό, τι όλοι οι άλλοι έγραψε περίπου , ενώ μαθαίνουν για άλλη χώρα .
Εικόνων