Το μυθιστόρημα του Shelley προτείνει πολλά βασικά μηνύματα σχετικά με τους κινδύνους της μάθησης χωρίς επίβλεψη:
1. Η σημασία των ηθικών εκτιμήσεων:Τα πειράματα του Φρανκενστάιν οδηγούνται από τη δική του εγωιστική επιθυμία να δημιουργήσει ζωή και αποτυγχάνει να λάβει υπόψη του τις ηθικές συνέπειες των πράξεών του. Δεν εξετάζει τις πιθανές συνέπειες της δημιουργίας ενός αισθανόμενου όντος ή πώς ένα τέτοιο ον θα μπορούσε να ενσωματωθεί στην κοινωνία.
2. Η ανάγκη για προσοχή και ταπεινότητα:Ο Φρανκενστάιν είναι αλαζόνας και έχει υπερβολική αυτοπεποίθηση για τις ικανότητές του και αυτό τον οδηγεί σε απερίσκεπτα λάθη. Δεν αφιερώνει χρόνο για να σχεδιάσει προσεκτικά και να δοκιμάσει τα πειράματά του και αγνοεί τις προειδοποιήσεις άλλων που είναι πιο έμπειροι.
3. Η πιθανότητα ακούσιων συνεπειών:Τα πειράματα του Φρανκενστάιν έχουν ακούσιες και καταστροφικές συνέπειες, τις οποίες δεν μπορούσε να προβλέψει. Το τέρας που δημιουργεί δεν είναι μόνο μια σωματική απειλή, αλλά και μια ψυχολογική και συναισθηματική, καθώς αμφισβητεί την αίσθηση του εαυτού του Βίκτορ και τη δική του ανθρωπιά.
4. Η σημασία της ανθρώπινης σύνδεσης και ευθύνης:Ο Φρανκενστάιν είναι τόσο επικεντρωμένος στις δικές του επιστημονικές αναζητήσεις που παραμελεί τις προσωπικές του σχέσεις και ευθύνες. Αποτυγχάνει να καλλιεργήσει ουσιαστικές σχέσεις με την οικογένεια και τους φίλους του και τελικά απομονώνεται και μόνος.
Το μυθιστόρημα του Shelley υποδηλώνει ότι η μάθηση χωρίς επίβλεψη, χωρίς ηθικούς προβληματισμούς και αίσθημα ευθύνης, μπορεί να οδηγήσει σε καταστροφικά αποτελέσματα. Είναι μια προειδοποίηση ενάντια στους κινδύνους της ανεξέλεγκτης επιστημονικής φιλοδοξίας και της σημασίας του να λαμβάνει κανείς υπόψη τις πιθανές συνέπειες των πράξεών του πριν ξεκινήσει επικίνδυνες προσπάθειες.