1. Πατριαρχική Δομή: Η ελισαβετιανή κοινωνία ήταν πατριαρχική, πράγμα που σημαίνει ότι οι άνδρες κατείχαν την πρωταρχική εξουσία και εξουσία μέσα στις οικογένειες. Οι πατέρες ήταν ο αρχηγός του νοικοκυριού και είχαν σημαντικό έλεγχο στη ζωή των παιδιών τους, συμπεριλαμβανομένης της ανατροφής, της εκπαίδευσής τους και της επιλογής της σταδιοδρομίας ή του γάμου τους.
2. Υπακοή και σεβασμός: Τα παιδιά έπρεπε να είναι υπάκουα στους γονείς τους και να δείχνουν απόλυτο σεβασμό απέναντί τους. Η ανυπακοή, η ανταπόκριση ή οποιαδήποτε μορφή ασέβειας θεωρούνταν σοβαρά αδικήματα και θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε αυστηρή τιμωρία.
3. Έλλειψη συναισθηματικής οικειότητας: Αν και υπήρχαν σίγουρα περιπτώσεις στενών και στοργικών σχέσεων γονέα-παιδιού, η συναισθηματική οικειότητα μεταξύ γονέων και παιδιών γενικά δεν ήταν τόσο σημαντική όσο είναι στη σύγχρονη εποχή. Τα συναισθήματα συχνά καταπιέζονταν υπέρ της διατήρησης της κοινωνικής ευπρέπειας και της τήρησης των κοινωνικών κανόνων.
4. Κανονισμένοι Γάμοι: Σε πολλές περιπτώσεις, οι γονείς θα κανόνιζαν τους γάμους των παιδιών τους χωρίς να λάβουν πολλή σημασία τις προσωπικές προτιμήσεις ή επιθυμίες των παιδιών τους. Οι γάμοι θεωρούνταν συχνά ως ένας τρόπος ενίσχυσης των οικογενειακών συμμαχιών ή εξασφάλισης οικονομικής σταθερότητας, αντί να βασίζονται κυρίως στην αγάπη ή τη συμβατότητα.
5. Σωματική Τιμωρία: Η σωματική πειθαρχία ήταν μια συνηθισμένη μορφή τιμωρίας για τα παιδιά που συμπεριφέρονταν άσχημα. Οι γονείς και οι δάσκαλοι πίστευαν ότι η σωματική τιμωρία ήταν απαραίτητη για να ενσταλάξει την πειθαρχία και την υπακοή στα παιδιά.
6. Περιορισμένες Εκπαιδευτικές Ευκαιρίες: Ενώ ορισμένα παιδιά από εύπορες οικογένειες είχαν πρόσβαση στην εκπαίδευση, πολλά παιδιά, ειδικά από κατώτερες κοινωνικές τάξεις, είχαν περιορισμένες ευκαιρίες εκπαίδευσης. Η εκπαίδευση επικεντρώθηκε κυρίως στις πρακτικές δεξιότητες και στην προετοιμασία των παιδιών για τους ρόλους τους στην κοινωνία παρά στην προώθηση της πνευματικής περιέργειας ή της προσωπικής ανάπτυξης.
7. Ρόλοι φύλου: Οι ρόλοι των φύλων ήταν αυστηρά καθορισμένοι την εποχή του Σαίξπηρ. Τα αγόρια ανατράφηκαν ώστε να είναι δυνατά, γενναία και υπεύθυνα για να φροντίζουν τις οικογένειές τους, ενώ τα κορίτσια διδάσκονταν να είναι σεμνά, υπάκουα και επιδέξια στα οικιακά καθήκοντα.
Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι αυτές οι γενικεύσεις μπορεί να μην ισχύουν για κάθε οικογένεια κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, καθώς σίγουρα υπήρχαν παραλλαγές και εξαιρέσεις. Ωστόσο, η συνολική κοινωνική δομή και οι πολιτισμικές αξίες επηρέασαν τη δυναμική των σχέσεων γονέα-παιδιού στην Ελισαβετιανή Αγγλία.