Πώς να δημιουργήσετε μια ισορροπημένη τάξη Παιδεία

Λογοτεχνικό κανόνια είναι μια ωραία λογοτεχνική πόρους για τους φοιτητές ? Ωστόσο , δεν είναι δίκαιη και ισορροπημένη . Πάρα πολύ συχνά λογοτεχνικούς κανόνες μας είναι ανώτερη τάξη , η πλειοψηφία φυλή και το φύλο . Οι γυναίκες συγγραφείς συχνά μείνει έξω από τα λογοτεχνικά είδη . Μια τάξη λογοτεχνία είναι τυχεροί αν μόνο μία εθνοτική συγγραφέας μελετάται . Είναι πολύ σημαντικό ότι ένας δάσκαλος σχεδιάζει το πρόγραμμα σπουδών του /της, με στόχο να έχουμε μια ισορροπημένη λογοτεχνική τάξη στο μυαλό . Ένας εκπαιδευτής θα πρέπει να κρατήσει μια ισορροπία μεταξύ των συγγραφέων των διαφόρων θρησκειών , φυλές , φύλα , σεξουαλικού προσανατολισμού , ιστορικά χρονοδιαγράμματα και ύφη . Οδηγίες
Η 1

Δημιουργία λίστας των λογοτεχνικών ειδών για το πρόγραμμα σπουδών . Χρησιμοποιήστε τα προγράμματα σπουδών άλλων εκπαιδευτικών ως φυσικού πόρου ή τις κατευθυντήριες γραμμές για τις κρατικές , κατά περίπτωση . 2

Δημιουργήστε ένα διάγραμμα των συγγραφέων θα αναφέρονται . Συμπεριλάβετε θρησκείες , τη φυλή , το φύλο , τον σεξουαλικό προσανατολισμό , την ιστορική χρονοδιάγραμμα και το είδος ως παραμέτρους . Ελέγξτε για να δείτε αν σας συγγραφείς είναι ομοιόμορφα κατανεμημένη σε όλη την γράφημα . Αν ναι , τότε μπορείτε να σταματήσετε εδώ . Γράφημα σας πιθανότατα δεν θα είναι ομοιόμορφα κατανεμημένα .
Εικόνων 3

Χρήση λιστών πόρων λογοτεχνία , βρίσκουν επαρκή λογοτεχνικά στοιχεία που συμπληρώνουν τα κομμάτια που λείπουν στο γράφημά σας . Αποφασίστε πόσα εθνότητες που θέλετε να καλύψετε . Για παράδειγμα , αν η δημιουργία ενός προγράμματος σπουδών για την τάξη της αμερικανικής λογοτεχνίας , προσπαθήστε να συμπεριλάβει τις διαφορετικές εθνοτικές συγγραφείς οι οποίοι διεγείρουν έξω από την αμερικανική εμπειρία των μεταναστών .
Η 4

Ελέγξτε τη στάθμη ανάγνωση όλων των λογοτεχνικών ειδών . Κατά προσέγγιση το ένα τρίτο από τα βιβλία θα πρέπει να είναι άμεσα με το επίπεδο του μαθητή . Τα υπόλοιπα δύο τρίτα θα πρέπει να είναι ελαφρώς πάνω από το επίπεδο του μαθητή . Αυτές οι αναλογίες θα σας βοηθήσει να αντιμετωπίσει τα διαφορετικά επίπεδα ανάγνωσης σε όλους τους μαθητές αλλά και για να αμφισβητήσουν τους μαθητές .
Εικόνων