Ζητήστε από τους μαθητές σας να γράψετε μια αναθεώρηση της ιστορίας . Θα πρέπει να επικεντρωθεί όχι μόνο σε ό, τι συνέβη , αλλά γιατί συνέβη και τι νομίζουν ότι αυτό σημαίνει . Αυτό θα τους δώσει την ευκαιρία να σκεφτούμε περισσότερο για τις λέξεις που χρησιμοποιούν για να περιγράψουν και θα τους βοηθήσει να επικεντρωθεί στα σύμβολα μέσα στην ιστορία . Για παράδειγμα , το «λάκκο» ως ένα σύμβολο για το θάνατο ή την κόλαση .
Εικόνων Συμβολισμός
Η
Κάντε ένα διάγραμμα δύο - στήλη . Ζητήστε από τους μαθητές να ονομάσουν κανένα συγκεκριμένο πράγμα που θυμάμαι από την ιστορία , είναι ότι το λάκκο , το εκκρεμές , οι δικαστές , η εικόνα του Πατέρα ώρα ή οτιδήποτε άλλο μπορούν να σκεφτούν . Γράψτε αυτά ορίζονται στην αριστερή στήλη . Στη δεξιά στήλη , γράψτε ό, τι νομίζουν ότι αυτά τα πράγματα σημαίνουν . Η ιστορία έχει σαφώς θρησκευτική χροιά , με αναφορές στην κόλαση , την αμαρτία και τη λύτρωση , που μπορείτε να αναφέρετε ως ένδειξη για την κατηγορία . Εικόνων
Περιγραφή
Η
Πείτε μαθητές σας να αναζητήσετε το κείμενο για τα ουσιαστικά και τα επίθετα , δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή σε αυτές που χρησιμοποιούνται περισσότερο από μία φορά . Τι σημαίνουν αυτά υποδηλώνουν για τη σκηνή; Υπάρχει κάτι σχετικά με τη χρήση ορισμένων λέξεων που προσθέτει με το ύφος της ιστορίας εκεί; Θα ήταν διαφορετική επιλογή των λέξεων έχουν κάνει τη διαφορά; Αυτά είναι όλα τα ερωτήματα που μπορεί να συζητηθεί στην τάξη
εικόνων αγωνίας
Η
Ζητήστε από τους μαθητές να κάνουν ένα γράφημα με τους τίτλους: . Suspenseful Moment , Επικίνδυνες δράσης , βηματοδότησης και προαναγγέλλοντας . Στη συνέχεια, πείτε τους για να αναζητήσετε το κείμενο για οποιαδήποτε παραδείγματα αυτά . Όταν το εκκρεμές αρχίζει να μειώσει , είναι αυτό το σασπένς; Επίσης, μειώνει πολύ αργά ως παράδειγμα της βηματοδότησης . Προπομπό αναφέρεται σε μια ιδέα από τον συγγραφέα για το τι πρόκειται να συμβεί στη συνέχεια . Είναι αυτό το παρόν πουθενά στο κείμενο;
εικόνων Εικονογράφηση
Η
Ρωτήστε τους μαθητές να σχεδιάσουν μια σκηνή από την ιστορία . Τι θα επικεντρωθεί; Κατά πάσα πιθανότητα ότι θα έχουν επιλέξει τη σκηνή που αισθάνονται καλύτερα συνοψίζει την ουσία της ιστορίας , αλλά μπορούν να σας πω γιατί περιλαμβάνονται συγκεκριμένα αντικείμενα; Κατά πάσα πιθανότητα θα είναι το ίδιο λόγο που Poe επέλεξε να συμπεριλάβει τους .
Εικόνων Σύγκριση με Ταινία
Η
Παίξτε το 1961 Vincent Price ταινία έκδοση του "The Pit και το Εκκρεμές " για τους μαθητές . Ζητήστε από τους μαθητές να σημειώσουν τυχόν διαφορές στον τρόπο που η ταινία αφηγείται την ιστορία από τον τρόπο που Poe έγραψε . Μπορώ να σκεφτώ γιατί έγιναν αυτές οι αλλαγές; Θα το έκαναν με διαφορετικό τρόπο οι ίδιοι; εικόνων