Διαβάστε την αφήγηση σε όλη τη διαδρομή μέσα χωρίς να κάνει οποιαδήποτε σημάδια στο χαρτί . Όταν τελειώσετε , γράψτε άμεση σκέψεις , εντυπώσεις και τις αντιδράσεις σας για το κομμάτι σε μια παράγραφο . Σημείωση κάτι που ξεχώρισαν για εσάς , αν ήταν ένα τέλος έκπληξη , μια λογική πλάνη , μια αλλαγή στην ένταση ή ένα πέρασμα που προσωπικά αντήχησαν με σας . 2
αξιολογήσει το περιεχόμενο της αφήγησης . Διαβάστε το υλικό για δεύτερη φορά , σήμανση μεγάλων δομικών στοιχείων όπως πάτε μαζί . Υπογραμμίζουν μια δήλωση διατριβής ή πρόταση θέματος . Αν το έργο είναι μυθοπλασία , σημειώστε την εισαγωγή της ιστορίας και πώς οι χαρακτήρες που παρουσιάζονται . Αριθμούν τα σημεία που το σώμα της εργασίας , και να δώσουν προσοχή στον τόνο του συγγραφέα και φωνή . Σημειώστε αν αυτά είναι συνεπή σε όλη την εργασία , μαζί με την ένταση και άποψη . Εάν οποιαδήποτε από αυτά μετατόπιση , ρωτήστε τον εαυτό σας αν ο συγγραφέας έκανε αυτό ως απόδειξη των ικανοτήτων και να προωθήσει τη γραφή της , ή αν ήταν ένα λάθος . Στο τέλος της αφήγησης , την οποία θα ολοκληρωθεί και να ρωτήσω αν αυτό συμπίπτει με το σκοπό που έχει δηλωθεί .
Εικόνων 3
Επιστροφή στην αρχική παράγραφο απάντησή σας και να προσθέσετε περισσότερες σημειώσεις έμφαση στο περιεχόμενο και το ύφος του συγγραφέα . Ρωτήστε τον οποίο ο συγγραφέας σκόπευε να γράψει για , και αν γραφή του θα πετύχει στην επικοινωνία με το κοινό στο οποίο απευθύνεται . Για παράδειγμα , μια αφήγηση που περιγράφει τον ανθρώπινο εγκέφαλο για την ομάδα των χειρουργών διαβάζοντας ένα ιατρικό περιοδικό θα πρέπει να έχει ένα διαφορετικό στυλ και να αναλάβει μεγαλύτερη γνώση του κοινού από έναν συγγραφέα που αφηγείται πληροφορίες για τον ανθρώπινο εγκέφαλο που προορίζονται για δημοσίευση σε επιστημονική βιβλίο γυμνάσιο . Εάν το κοινό στο οποίο απευθύνεται δεν θα είναι σε θέση να κατανοήσουν την αφήγηση , τότε δεν μπορεί να αξιολογηθεί σωστά . Αν το κοινό είναι ασαφής , τότε μια ίση πρόβλημα που τίθεται από την αφήγηση και την ικανότητά του να επικοινωνεί .
Η 4
Αξιολογήστε την προκατάληψη της αφήγησης . Προσδιορίστε αν είναι φαντασία ή πεζός λόγος , σημείωση αν ραπίσματα γραφής του συγγραφέα προς μια ορισμένη άποψη και να αποφασίσει εάν ή όχι θα παρέχει πραγματικές πληροφορίες σχετικά με αντιτιθέμενες απόψεις , εφόσον συντρέχει περίπτωση . Για παράδειγμα , ένα αφήγημα για την " Αραβική Άνοιξη " θα μπορούσε να γραφτεί από την άποψη της επαναστατικής συμπαθών ή υποστηρικτής των θεσμοθετημένων κυβερνήσεων παρόντες στις πληγείσες χώρες . Καθορίστε τι η προκατάληψη της αφήγησης είναι και να αποφασίσει αν παρουσιάζει μια ακριβή και ισορροπημένη εικόνα των αντίθετων επιχειρημάτων , τα είδη των χαρακτήρων ή διαφορετικές θεωρίες .
5
Αξιολόγηση των μηχανικών της αφήγησης . Ξαναδιαβάστε το υλικό και να επισημάνετε τα λάθη στην ορθογραφία , τη γραμματική και τη δομή . Μια αφήγηση γεμάτη με λάθη θα πρέπει να λαμβάνουν ένα χαμηλότερο εκτίμηση από ένα που είναι μηχανικά υγιής και δομικά σφιχτό . Έγγραφα , βιβλία και άρθρα που είναι μηχανικά υγιής είναι απαλλαγμένα από τα γραμματικά λάθη , περιττό κείμενο και αποσπούν την προσοχή αφήγηση που χάνει την όραση από την αρχική εστίαση της αφήγησης του .
Η 6
Χρησιμοποιήστε μια επικεφαλίδα για να σκοράρει και να αξιολογήσει μια αφήγηση που βασίζεται σε το ύφος , τη φωνή , τη σαφήνεια , το σκοπό και τους μηχανικούς . Αυτή η επικεφαλίδα μπορεί να είναι είτε η τελική εργαλείο αξιολόγησης ή χρησιμοποιείται για να γράψει μια αξιολογική αφήγηση για το υλικό .
Εικόνων