Επιλέξτε μια δημοσίευση στο Διαδίκτυο - βασισμένο να υποβάλει . Πολλές ιστοσελίδες δημοσιεύουν τις εργασίες των μαθητών , και να περιλαμβάνουν τα blogs , καθώς και πιο οργανωμένη χώρους . Αυτές οι περιοχές περιλαμβάνουν KidPub , το οποίο προσφέρει επίσης την ευκαιρία να δημοσιεύσει ένα τυπωμένο βιβλίο ? KidsWWrite , ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που προσκαλεί μαθητές ηλικίας 16 και νεότεροι να υποβάλουν τις ιστορίες και ποιήματα για πιθανή δημοσίευση σε ένα online περιοδικό ? Fern Ποίηση Club, μια εφαρμογή PBS - run που δέχεται ποίησης των παιδιών για πιθανή δημοσίευση στην ιστοσελίδα τους ? Παράθυρο Συγγραφέων » , ένα χώρο για τους μαθητές 17 και κάτω που προσπαθεί να δημοσιεύσει όλες τις εργασίες που υποβλήθηκαν και αποδέχεται την τηλεόραση , το βιβλίο και η ταινία κριτικές , καθώς και πιο παραδοσιακά σχέδια ? και Midlink Magazine , μια έκδοση αφιερωμένη στην δημοσιεύοντας τα γραπτά των φοιτητών σε όλο τον κόσμο . Μερικές από τις περιοχές που ταξινομούνται από τις ηλικίες των μαθητών ή το θέμα του έργου , ενώ άλλοι βασίζονται σε συγκριτικά υποκειμενική διαδικασία εφαρμογής . 2
Βοήθεια οι μαθητές προετοιμάσουν τις εργασίες τους για να υποβάλουν σε μια ιστοσελίδα . Αν και μερικές περιοχές έχουν χαλαρότερους κανόνες από ό, τι άλλοι , τα γραπτά των μαθητών μπορεί να χρειαστεί να απαλειφθεί για το μήκος , το περιεχόμενο και το αντικείμενο . Επίσης, ελέγξτε τους κανόνες πνευματικά δικαιώματα στην ιστοσελίδα και να μιλήσει με τους μαθητές για το τι σημαίνει πνευματικών δικαιωμάτων για τα έργα τους . Αν και οι περισσότερες ιστοσελίδες σπουδαστών - γραφής επιτρέπουν στους μαθητές να διατηρήσουν τα δικαιώματα στην εργασία τους , κάποιοι θα διεκδικήσει τα πνευματικά δικαιώματα από τη στιγμή που οι εργασίες δημοσιεύονται .
Εικόνων 3
Βοηθήστε τους μαθητές να συμπληρώσετε όλα τα υλικά αίτηση και να υποβάλουν το έργο τους .
εικόνων Publishing για ένα Class Blog
Η 4
Εγγραφείτε για ένα λογαριασμό στο blog και έχουν οι μαθητές βοηθούν να αναπτύξουν το όνομα και το σχεδιασμό του blog .
Σελίδα 5
Εισάγετε τα έργα των μαθητών , σε συνδυασμό με τις απεικονίσεις που έχουν καταρτίσει ή φωτογραφίες που ταιριάζουν με το θέμα . Το blog μπορεί να είναι δομημένη ως ένα έργο στο οποίο ο κάθε μαθητής παίρνει μια ημέρα για να δημοσιεύσει τα έργα του , ή μπορεί να είναι πιο χαλαρά οργανωμένη απλά δημοσιεύοντας έργα κάθε φορά που ολοκληρώνονται .
Η 6
Διαφημίστε το blog μέσω το ενημερωτικό δελτίο το σχολείο ή την ιστοσελίδα για να οδηγηθεί η κυκλοφορία στην περιοχή . Αφήστε τα σχόλια σχετικά με τις θέσεις έτσι ώστε οι μαθητές μπορούν να πάρουν ανατροφοδότηση σχετικά με τα γραπτά τους , αλλά να είστε βέβαιος να ενεργοποιήσετε την προβολή σχόλιο έτσι οποιαδήποτε αρνητικά σχόλια δεν είναι αυτόματα δημοσιεύτηκε στις καταχωρήσεις .
Εικόνων Εκδοτικός σε μια Έντυπη Έκδοση
Πέμπτη 7
Επιλέξτε περιοδικά και βιβλία για να υποβάλει με βάση την ηλικιακή ομάδα και τα συμφέροντα των φοιτητών . Πολλοί νεολαία - σκηνοθεσία εκδόσεις δημοσιεύουν συχνά γραφής που τους υποβάλλονται από τους φοιτητές . Γράψτε Source είναι μια σειρά από δημοσιεύσεις που αναπτύχθηκε από καθηγητές και συγγραφείς που δέχεται φοιτητής γράφει για χρήση σε εκπαιδευτικά υλικά γραφής . Νέοι Writer είναι ένα περιοδικό που εκδίδεται τρεις φορές το χρόνο , που περιέχει το έργο των μαθητών κάτω των 18 ετών . Και το περιοδικό Stone Soup δημοσιεύει ιστορίες και ποιήματα από τους μαθητές . Επίσης , Σχολαστική φιλοξενεί ένα ετήσιο διαγωνισμό που ονομάζεται " Τα παιδιά είναι Συντάκτες " που επιτρέπει στους συγγραφείς μαθητή στο νηπιαγωγείο μέσω 8ο βαθμού να υποβάλουν τα δικά τους βιβλία . Δύο φαντασίας και δύο βιβλία πεζός λόγος επιλεγεί για τη δημοσίευση . Καλής ποιότητας 8
Υποβολή έργα με τα δημοσιεύματα , σύμφωνα με τους κανόνες που ορίζονται από κάθε μία . Αφήστε τους μαθητές να συμπληρώσουν όλα τα υλικά εφαρμογή και αναλάβει την προετοιμασία της υποβολής τους . Οι σπουδαστές μπορεί να χρειαστεί να επεξεργαστείτε τα γραπτά τους για το μήκος , το περιεχόμενο και το αντικείμενο . Μπορούν επίσης να απαιτείται να υποβάλλουν εικονογραφήσεις ή ακόμη και χαρτοφυλάκια της γραφής τους να εξεταστούν.
Η 9
Περιμένετε να ακούσετε πίσω από τους εκδότες . Κάποιοι θα αποστείλουν τις απαντήσεις ανεξάρτητα , αλλά άλλοι θα επικοινωνεί μόνο με τον συγγραφέα , αν ενδιαφέρονται για τη δημοσίευση της γραφής . Εξηγήστε στην τάξη ότι αυτό μπορεί να είναι η περίπτωση . Εικόνων
Self- εκδόσεις
10
Βάλτε τους μαθητές να γράψουν ή να πληκτρολογήσετε τα έργα τους , που απεικονίζει τη γραφή με σχέδια ή φωτογραφίες εφόσον το επιθυμούν . Τα μικρότερα παιδιά μπορεί να θέλουν να σχεδιάσουν τα φυλλάδια με το χέρι , ενώ οι μεγαλύτεροι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν το λογισμικό υπολογιστή - σχεδιασμό .
Η 11
Τακτοποιήστε κάθε βιβλιάριο , ώστε , με το κάλυμμα στο επάνω μέρος και ένα κενό φύλλο χαρτιού για το πυθμένα. Επισυνάψτε ένα συνδετήρα σε κάθε φυλλάδιο , ώστε οι σελίδες να μην μπερδεύονται .
Η 12
Πάρτε τα φυλλάδια σε ένα κατάστημα - γραφείο προμηθειών ή κέντρο αντιγράψετε και να έχουν οι εργαζόμενοι δεσμεύουν τους . Τα φυλλάδια μπορούν είτε να δεσμεύονται ατομικά ή εντάχθηκαν σε ένα μεγάλο βιβλίο , με ένα τμήμα από κάθε μαθητή .
Η 13
Τοποθετήστε τα φυλλάδια στο ράφι στην τάξη και να επιτρέψει στους μαθητές να ερευνήσουν την εργασία τους συνομηλίκους τους » . Εάν τα φυλλάδια δεσμεύονται ατομικά , να τους δώσουμε πίσω στους συγγραφείς στο τέλος του έτους ως ενθύμιο .
Εικόνων