Στόχος του προγράμματος σας για το ηλικιακό επίπεδο των μαθητών σας ενθαρρύνουμε να διαβάσετε . Τι θα μπορούσε να λειτουργήσει για τους φοιτητές με βαθμό 1 ή 2 θα ήταν πιθανόν να μην ενθαρρύνει την ανεξάρτητη ανάγνωση σε μαθητές προσεγγίζουν γυμνάσιο . Για τους νεότερους βαθμούς θα πρέπει να έχετε ένα καλό μείγμα από τα βιβλία και τα βιβλία των παιδιών που έχουν σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους μαθητές να μάθουν να διαβάζουν . Για εκείνους που πλησιάζουν στο τέλος του δημοτικού σχολείου , υπάρχουν πολλές καλές σειρές των βιβλίων που απευθύνονται σε παιδιά , όπως είναι τα βιβλία του Χάρι Πότερ . Μαθητές γυμνασίου και λυκείου θα χρειαστεί ένα μίγμα μυθοπλασίας και μη φαντασίας , και θα πρέπει να έχουν έκθεση σε πλήρους μήκους μυθιστορήματα . Ψάξτε για μπεστ σέλερ στην νέα αγορά των ενηλίκων για να κρατήσετε την τωρινή , αν είναι δυνατόν . 2
Συνδέστε τους μαθητές σας με τα βιβλία που θα μπορούσαν να ενδιαφέρονται για την ανάγνωση . Αυτό μπορεί να σημαίνει ότι θα πρέπει να έχετε μια μεγάλη βιβλιοθήκη ανάγνωση στην τάξη . Θα μπορούσε επίσης να δημιουργήσει τις συνιστώμενες λίστες ανάγνωση με βάση τα ενδιαφέροντα των μαθητών , διαβάζοντας τις ικανότητες και τα βιβλία που διατίθενται στη βιβλιοθήκη του σχολείου . Για παράδειγμα , αν ένας φοιτητής ενδιαφέρεται για κερδοσκοπικές φαντασίας , θα μπορούσε να τους δώσει μια λίστα με βιβλία για να διαλέξετε, όπως το " Lord of the Rings τριλογία» ή το « Dragonriders της Pern " σειρά . Κάποιος ενδιαφέρονται αστυνομικής λογοτεχνίας στο γυμνάσιο θα πρέπει να έχει πολυετή αγαπημένα όπως Nancy Drew και των Hardy Boys επεσήμανε τους . Χρησιμοποιήστε μεγαλύτερη γνώση σας των διαθέσιμων βιβλίων για να βοηθήσει να καθοδηγήσει τους μαθητές προς ανάγνωση που νομίζετε ότι θα απολαύσετε , αλλά τελικά αφήνουν την απόφαση τους .
Εικόνων 3
Αφήστε τους μαθητές να προτείνουν βιβλία για τις δικές τους ανεξάρτητες ανάγνωση . Απαιτούν ότι οι μαθητές προτείνουν βιβλία για να σας πριν θέλουν να τα διαβάσετε , ώστε να μπορείτε να τα εγκρίνει . Έρευνα το βιβλίο σε απευθείας σύνδεση για να βεβαιωθείτε ότι δεν περιέχει οποιοδήποτε υλικό που εσείς ή οι γονείς είναι πιθανό να βρείτε απαράδεκτο , όπως η υπερβολική βία ή χυδαία γλώσσα , αλλά να εγκρίνει όσες βιβλία όπως μπορείτε . Οι μαθητές οι οποίοι μπορούν να κατευθύνουν την ανάγνωση τους σε τομείς του ενδιαφέροντός του είναι πιθανό να αρχίσει να απολαύσετε την ανάγνωση περισσότερο .
Η 4
Απαίτηση από τους φοιτητές να ολοκληρώσουν κάποια τακτική δραστηριότητα βασίζεται στην ανεξάρτητη ανάγνωση τους . Μια καλή δραστηριότητα journaling . Έχετε ο φοιτητής ολοκληρώσει μια σύντομη εγγραφή περιοδικό μετά από κάθε συνεδρία ανάγνωση για να τεκμηριώσουν τις σκέψεις τους για το τι διαβάζουν , καθώς και πόσο δύσκολο ή απλά βρήκαν το υλικό . Δοκιμάστε προφορικές συνεδρίες ανταλλαγή , όπου οι μαθητές μοιράζονται μεταξύ τους για τα βιβλία που διαβάζουν .
5
Δημιουργήστε ένα ημερολόγιο όπου μπορείτε να παρακολουθείτε τα βιβλία που διαβάζουν οι μαθητές , δεδομένου ότι την ολοκλήρωσή τους . Παρελθόν βιβλία που έχετε επιλέξει μπορεί να ενημερώσει τις προτάσεις για το μέλλον της ανάγνωσης και θα σας βοηθήσουν να αξιολογήσετε κάθε μαθητή . Για παράδειγμα , θα μπορούσε να προσφέρει στην απονομή σημάτων μπόνους για τους φοιτητές που συμπληρώνουν ένα ορισμένο ποσό της ανάγνωσης , εφ 'όσον μπορεί να μετατραπεί σε ένα μικρό κομμάτι του έργου αποδεικνύει ότι όντως διαβάσει το βιβλίο . Ένα απλό ερωτηματολόγιο σχετικά με την χαρακτήρες , την ιστορία και τον καθορισμό του βιβλίου είναι συνήθως αρκετά .
Η 6
Βάλτε τους μαθητές να ολοκληρώσουν μια μεγαλύτερη εκχώρηση βασίζεται σε ένα βιβλίο που διαβάζουν κατά τη διάρκεια ανεξάρτητη ανάγνωση . Αυτό θα μπορούσε να είναι μια έκθεση βιβλίου ή μια προφορική παρουσίαση σε ένα βιβλίο ή συγγραφέα που απολαμβάνουν . Όταν ένας μαθητής γνωρίζει ότι πρόκειται να πρέπει να κάνουμε κάτι για τα σημάδια αργότερα , μπορεί να τους βοηθήσει να μείνετε κίνητρα και εστιασμένη . Θα μπορούσατε επίσης να κάνετε πιο δημιουργικές εργασίες όπως ζητώντας από τους μαθητές να δραματοποιήσει και να κινηματογραφήσει μια σκηνή από ένα βιβλίο που άρεσε ιδιαίτερα .
Εικόνων