Ακολουθεί μια κατανομή του γιατί συγκρίνεται με ένα τσίρκο:
* Τρία δαχτυλίδια: Ένα τσίρκο έχει παραδοσιακά πολλαπλά δαχτυλίδια, το καθένα με διαφορετική πράξη. Αυτό σημαίνει τα πολλαπλά πράγματα που συμβαίνουν ταυτόχρονα στην τάξη, ενδεχομένως προκαλώντας σύγχυση και έλλειψη εστίασης.
* Χάος: Ένα τσίρκο είναι γνωστό για την δυνατή, απρόβλεπτη φύση του με πολλά κίνημα, ζώα και ερμηνευτές. Αυτό αντικατοπτρίζει την αίσθηση ότι είναι συγκλονισμένη και ανίκανη να συμβαδίσει με όλα όσα συμβαίνουν στην τάξη.
* περισπασμούς: Ένα τσίρκο είναι γεμάτο φωτεινά φώτα, δυνατή μουσική και εντυπωσιακές παραστάσεις, όλοι ανταγωνίζονται για προσοχή. Αυτό αντικατοπτρίζει τα πολλά πράγματα στην τάξη που τραβούν την προσοχή των μαθητών μακριά από το κύριο μάθημα.
Έτσι, όταν κάποιος λέει ότι μια τάξη ήταν σαν ένα τσίρκο τριών δακτυλίων, ουσιαστικά λένε ότι ήταν ένα πολύ δύσκολο και αποσπασματικό μαθησιακό περιβάλλον.