Το έργο τοιχογραφία τάξη μπορεί να είναι διασκεδαστική και εκπαιδευτική για έναν αρχάριο μάθημα τέχνης . Κατά την πρώτη εβδομάδα , που έχει συσταθεί ένα μεγάλο καμβά ή χαρτί σχεδίασης . Κρεμάστε το σχέδιο επιφάνειας πάνω σε μια επίπεδη τοίχο και στερεώστε το στη θέση του . Έχετε την εργασία στην τάξη μαζί να καταλήξουμε σε μια ιδέα για την τοιχογραφία και μια ιδέα για το πώς να ενεργήσει σχετικά με την έννοια . Αυτό θα βοηθήσει την τάξη να πάρετε μια ιδέα για τους άλλους συμμαθητές και να πάρει άνετα με τις ιδέες και τις ικανότητές τους . Έχετε το γήπεδο τάξη την ιδέα σας πριν από την εργασία . Αν η ιδέα είναι καλή ή στο επίπεδο της τάξης θα πρέπει να είναι , να τους αφήσουμε να ζωγραφίσει την τοιχογραφία . Καθώς εργάζονται τα μέλη της τάξης , να τους βοηθήσει να πάρουν αποφάσεις και να αμφισβητούν τις τεχνικές τους και να σας δώσει συμβουλές . Προσπαθήστε να μην παρέμβω πάρα πολύ καθώς αυτό θα είναι ένας τρόπος για να παρατηρήσετε τις ικανότητες και την προσπάθεια τους .
Εικόνων Σφραγίδα μου
Η
Η « σφραγίδα μου " έργο είναι μια μεγάλη τρόπος για να βοηθήσει την τέχνη 101 μαθητές μαθαίνουν να αναπτύσσουν ένα σχέδιο και δρουν σε αυτό , χρησιμοποιώντας τη δομή του σφραγίδα . Ζητήστε από τους μαθητές να αναπτύξουν τουλάχιστον πέντε σχέδια σφραγίδα ως μικρογραφίες . Βοηθήστε τους κρατήσει εντός του παραδοσιακού σχήματος σφραγίδα και να εξετάσουμε με όλες τιμολόγησης σήματα και τις πληροφορίες που περιλαμβάνονται . Κοιτάξτε πάνω από τα εικονίδια με κάθε μαθητή και να τους βοηθήσουν να επιλέξετε αυτό που θα κάνουν στην τελική τους κομμάτι της τέχνης . Οδηγός για να πάρει την πιο προκλητική σχεδιασμό , αλλά και ένα αισθάνονται ότι μπορούν να ολοκληρώσουν . Ζητήστε από τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν τις μικρογραφίες τους ως οδηγό , όπως κάνουν το τελικό σχέδιο . Αυτό μπορεί να είναι ψηφιακή , μια ζωγραφιά ή ένα σχέδιο . Κρεμάστε τα τελικά κομμάτια για την τάξη για να δούμε . Έχετε κάθε σημείο καλλιτέχνης δικές τους έξω και να μιλήσουμε για τη σφραγίδα τους . Εικόνων
Εικονογράφηση μια εβδομάδα
Η
Το έργο αυτό μπορεί να γίνει μέσα από την πορεία ενός εξαμήνου . Στην αρχή της κάθε εβδομάδας , έρχονται με ένα ρητό , λέξη ή εισαγωγικά . Δώστε στην τάξη γράφοντας ότι στο διοικητικό συμβούλιο ή περνώντας έξω σε μια κάρτα σημείωμα . Βάλτε τους μαθητές να γράψουν ή να λάβει τις κάρτες στο σπίτι . Δώστε τους μια εβδομάδα για να αναπτύξει ένα σχέδιο , τη ζωγραφική ή τη φωτογραφία που κατά τη γνώμη τους αντιπροσωπεύει το ρητό , λέξη ή εισαγωγικά . Βάλτε τους μαθητές να κρεμάσει την τέχνη τους και να δείξει την κλάση λέξη τους, καθώς δίνουν μια γρήγορη καλοκαιρινή της έννοιας , η μέθοδός τους και το πώς σχετίζονται όλα αυτά με τις λέξεις που τους έχουν δοθεί . Μην τοποθετείτε πολλούς κανόνες σχετικά με το έργο , όπως η ιδέα είναι να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα και την εκτέλεση της έννοιας . Όταν το σχολιασμό γίνεται , να δώσει στους μαθητές την επόμενη αποστολή που θα ολοκληρωθεί την επόμενη εβδομάδα . Εικόνων
Αυτοπροσωπογραφία
Η
Το έργο αυτοπροσωπογραφία μπορεί να είναι ο πιο πρόκληση για κάθε τάξη της τέχνης, αλλά και ένα από τα πιο επιβράβευση και δημιουργική . Έχετε μαθητές σας να αποφασίσει για τη μέθοδο που θα χρησιμοποιήσετε για να σχεδιάσετε, να χρωματίσετε ή να αυτο - πορτρέτο τους . Αν είναι μια κατηγορία ζωγραφική ή χρωματισμό του νερού τάξη , να τους χρησιμοποιούν την ίδια μέθοδο που μαθαίνετε . Δώστε την τάξη με τις οδηγίες για να χρησιμοποιήσετε έναν καθρέφτη για να κάνουν τη δική τους αυτο - πορτρέτο . Θεσπίζουν τους κανόνες σχετικά με το αν θα τους επιτρέψει να είναι πλήρως δημιουργική ή αν θέλετε να αναδημιουργήσει με ακρίβεια τα πορτρέτα τους . Το έργο αυτό θα πάρει χρόνο , ώστε να δώσει στους μαθητές μερικές εβδομάδες για να εργάζονται στο σπίτι ή στην τάξη για να το τελειώσω . Στο τέλος του έργου , έχει την κλάση κρέμονται τα πορτραίτα σε έναν τοίχο μαζί . Βάλτε τους μαθητές να εξηγήσουν τα πορτρέτα τους και τις προκλήσεις που είχε και την τεχνική που χρησιμοποιείται . Αν ήθελε την τάξη για να κάνει ακριβή πορτρέτα , έχουν οι μαθητές αξιολογούν την ακρίβεια του έργου τέχνης εικόνων
.