Συζήτηση για τους στίχους και το πώς αυτά σχετίζονται με τη μουσική . Αν οι στίχοι είναι αισιόδοξη , αλλά η μουσική είναι σε ύφεση , αυτό μπορεί να δείχνει έλλειψη συνεργασίας μεταξύ του συνθέτη και του στιχουργού . Ψάξτε για τυχόν κρυμμένα νοήματα στο τραγούδι , και προσπαθούν να εξηγήσουν τα κίνητρα του τραγουδιού σε απλό , εύκολο στην κατανόηση όρων . 2
Ορίστε τη μουσική και να προσπαθήσει να εντοπίσει ένα συγκεκριμένο στυλ . Υπάρχουν πολλά είδη μουσικής και ακροατές χρειάζεται ένα πλαίσιο αναφοράς για να κατανοήσουμε το είδος της μουσικής τους μουσικοκριτικούς .
Εικόνων 3
Ακούστε για τα προβλήματα τονισμός ή μουσικούς που παίζουν έξω από tempo . Αυτά τα σημάδια δείχνουν ότι η ομάδα είναι μια ερασιτεχνική ομάδα , η οποία θα πρέπει να σημειώνεται στην κριτική .
Η 4
Περιγράψτε τη μελωδία λεπτομερώς . Συζήτηση για το αν διατηρεί κυρίως σταδιακή κίνηση ή χρησιμοποιεί μεγάλες κάδους και άλματα . Σταδιακή κίνηση βοηθά να δημιουργήσει σαφήνεια , αλλά πάρα πολύ από αυτό θα εξασθενίσει η μουσική . Παραλείπει και άλματα δημιουργούν ποικιλία , αλλά πάρα πολλοί κάδοι και άλματα δημιουργούν ένα ακατανόητο τραγούδι .
5
Αναλύστε τις προόδους χορδών στο κομμάτι . Συζήτηση για οποιαδήποτε ασυνήθιστη χορδές που αποκλίνουν από τις παραδοσιακές μεγάλες , μικρές , επαυξημένη , μειώνεται και η έβδομη χορδές που χρησιμοποιούνται στη μουσική . Εάν δεν γνωρίζετε αυτές τις χορδές , να λάβει ένα μάθημα στη θεωρία της μουσικής για να αποκτήσουν ένα μεγαλύτερο βαθμό επαγγελματικής επάρκειας .
Η 6
Ενημερώστε τον αναγνώστη σχετικά με την διάθεση και την ατμόσφαιρα του τραγουδιού . Περιγράψτε τη διάθεση αν είναι λυπηρό , αισιόδοξος , μελαγχολία ή χαρούμενη . Δώστε στον αναγνώστη μια καλή ένδειξη για το τι ακούγεται το τραγούδι , όπως ακόμη και αν δεν έχουν ακούσει ποτέ το τραγούδι πριν .
Η 7
Συμπεριλάβετε μια συζήτηση για τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες του τραγουδιού . Μήπως το τραγούδι έχουν ισχυρή ρυθμούς που προωθείται το κομμάτι προς τα εμπρός ή ήταν η μελωδία εξαιρετικά λυρικό και εκφραστικό ; εικόνων