Μάθετε τι μουσικά ενδιαφέροντα των μαθητών σας είναι πριν ξεκινήσετε . Είναι σημαντικό ότι ξέρετε τι περιμένουν από εσάς ως δάσκαλος και ποιοι είναι οι στόχοι τους . Γνωρίζοντας το είδος της μουσικής που τους ενδιαφέρει θα σας βοηθήσει να προσαρμόσετε τα μαθήματά σας . 2
Εξοικείωση των μαθητών σας με το όργανο τους . Διδάξτε τις ανοικτές χορδές για την κιθάρα και να εξηγήσει πώς κάθε εκνευρίζομαι αντιπροσωπεύει ένα μισό βήμα μέχρι την μουσική κλίμακα . Διδάξτε τον ένα Ντο μείζονα κλίμακα και να του δείξει πώς να παίξει προς τα εμπρός και προς τα πίσω . Εξηγήστε πώς παίζει την κλίμακα θα βοηθήσει να τον πάρει εξοικειωμένοι με το λαιμό της κιθάρας και πώς θα συμβάλει στην ενίσχυση των δακτύλων του .
Εικόνων 3
Εισάγετε τα Ντο μείζονα και μια ελάσσονα χορδές κατά τη διάρκεια του επόμενου μαθήματος . Αυτά είναι απλές συγχορδίες που χρησιμοποιούνται ως βάση για πολλά τραγούδια . Η ιδέα είναι να εισαγάγει χορδές σε κάθε μάθημα καθώς χορδές είναι ο πιο γρήγορος τρόπος για να πάρει τους μαθητές σας να παίξουν ένα τραγούδι . Χορδές , επίσης, ακούγεται πιο μουσικό από το να παίζεις κλίμακες , που θα κρατήσει τυπικά το ενδιαφέρον των μαθητών περισσότερο . Έχετε μαθητής σας να παίξει την κλίμακα C για εσάς και να καθορίσει πόσο καλά αυτός έχει κατακτηθεί πριν σας παρουσιάσουμε μια άλλη κλίμακα .
Η 4
Διδάξτε δεξί και το αριστερό χέρι να παίζει ταυτόχρονα . Αυτό σημαίνει ότι θα δείξει μαθητή σας πώς να γρατσούνισμα και ποικίλει το ρυθμό των strums ενώ έχει τον κάνει χορδές και να παίξει κλίμακες . Αν σας διδάξει αυτά τα πράγματα χωριστά , είναι σχεδόν αδύνατο να πάρει το μαθητή σας για να συνεργαστούν αργότερα .
5
Συνέχεια για να διδάξουν μείζονες και ελάσσονες κλίμακες σε διαδοχικά μαθήματα , εξηγώντας πώς οι συνήθειες παραμένουν οι ίδιες και μόνο οι νότες αλλάζουν ανάλογα με το κλειδί ( ξεκινώντας σημείωμα ) της κλίμακας . Προσθέστε ένα ζευγάρι πιο απλές συγχορδίες . Ένα σημαντικό και Μι ελάσσονα είναι καλές επιλογές . Θέλετε να διδάξει τη θεωρία χωρίς να είναι προφανείς , και η συνεχής εισαγωγή των χορδών
6
Διδάξτε ένα απλό τραγούδι γρατζούνισμα από το τρίτο ή τέταρτο μάθημα . Πολλά τραγούδια μπορεί να παίξει απλά με μόνο χορδές . Μαθητής σας δεν θα πρέπει να παίζει σόλο ακόμα , αλλά θα είναι σε θέση να αναγνωρίζουν τα τραγούδια που παίζει . Μην προσπαθήσετε να βιαστούμε ανάγνωση σημείωμα . Για κιθαρίστες , θεωρούν τη διδασκαλία της μεθόδου εικών της ανάγνωσης και της γραφής μουσικής . Tablature είναι ένα είδος μουσικής σημειογραφίας ειδικά για την κιθάρα χρησιμοποιώντας ένα έξι - line δίκτυο που εκπροσωπεί τις χορδές της κιθάρας με τους αριθμούς γραμμένο για τις γραμμές για να αντιπροσωπεύουν το οποίο τάστα για να παίξει . Αυτό είναι συχνά η καλύτερη μέθοδος για να πάρει τους μαθητές να παίζουν τα τραγούδια πιο γρήγορα στην αρχή .
Η 7
Ενθαρρύνετε τους μαθητές σας να εργαστούν στο αυτί τους, προσπαθώντας να παίξει μαζί με τα αγαπημένα τους τραγούδια . Προσπαθώντας να εντοπίσει τον ήχο που ακούνε για την κιθάρα είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να εξοικειωθούν με την εύρεση τους ίδιους ήχους σε διαφορετικές θέσεις στην κιθάρα .
Εικόνων