Το πρώτο καθήκον ενός εκπαιδευτή κιθάρα είναι να παρέχει στους φοιτητές τις βασικές πληροφορίες σχετικά με την κιθάρα . Αυτό περιλαμβάνει πληροφορίες σχετικά με την ίδια την κιθάρα - να εξηγήσει τα διάφορα μέρη της κιθάρας , όπως το λαιμό , το κεφάλι πρόσδεση και δέκτες , τη γέφυρα και ούτω καθεξής . Ο αρχάριος πρέπει επίσης οδηγίες για τη βασική τεχνική της κιθάρας , όπως το πώς να κρατήσει την κιθάρα σωστά , οι θέσεις του αριστερού και του δεξιού χεριού , και πληροφορίες σχετικά με τον συντονισμό της κιθάρας . Είναι επίσης πολύτιμη για τον φοιτητή Πρόσθετες πληροφορίες και συμβουλές σχετικά με τη φροντίδα και τη συντήρηση της κιθάρας . Προτείνετε τις χορδές μετρητή φοιτητής χρήσης φως για την κιθάρα - . Ότι είναι πιο εύκολο για τα δάχτυλα και να βοηθήσει να αποτρέψει έναν αρχάριο από το να γίνει απογοητευμένοι
εικόνων ανάγκες και τα ενδιαφέροντα του μαθητή
Η
σπουδαστές κιθάρας έχουν διαφορετικούς στόχους και φιλοδοξίες , όταν πρόκειται για την εκμάθηση της κιθάρας . Φοιτητές στο ένα άκρο του φάσματος μπορεί να φιλοδοξούν να το μεγαλείο . Θέλουν να μιμηθούν ήρωες κιθάρα τους . Οι μαθητές από την άλλη άκρη στο φάσμα μπορεί απλά να θέλουν να αναπτύξουν την ικανότητα να γρατσούνισμα μερικές χορδές και να συνοδεύει τον εαυτό τους , ενώ τραγουδούν . Η αξιολόγηση των στόχων του μαθητή σας επιτρέπει να προσανατολίσουν τις μεθόδους διδασκαλίας ώστε να ανταποκρίνεται πιο αποτελεσματικά στις ανάγκες τους . Ο μαθητής μπορεί να είναι περισσότερο ενδιαφέρονται να μάθουν ακουστική ή ηλεκτρική κιθάρα ή αυτή μπορεί να θέλει να επικεντρωθεί στην fingerstyle αντί να παίζουν με ένα pick κιθάρα . Εικόνων
Κάντε το Μάθημα Ενημερωτική και Διασκέδαση
< br >
Το μήκος ενός μέσου μάθημα κιθάρας είναι 30 λεπτά και τυπικά οι μαθητές λαμβάνουν ένα μάθημα την εβδομάδα . Χωρίστε το μάθημα 30 λεπτών κιθάρα σε τρία τμήματα . Στο πρώτο τμήμα να ζητήσει από τον μαθητή να παίξει ό, τι έμαθε στο μάθημα από την προηγούμενη εβδομάδα . Στο δεύτερο τμήμα , την εισαγωγή νέων τεχνικών και ασκήσεων . Τέλος , διατηρούμε το τρίτο τμήμα για εμπλοκή με και συνοδεύει το μαθητή σας . Αυτό επιτρέπει στον μαθητή να θέσει τη θεωρία στην πράξη και ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα του μαθητή . Αυτό είναι ένα βασικό περίγραμμα για το μάθημα 30 λεπτών . Δεν θεωρούν το περίγραμμα όπως ορίζεται στην πέτρα . Είναι σημαντικό να είναι ευέλικτη .
Εικόνων Πρακτική Συμβουλές και Κρίσιμη Listening
Η
Το μάθημα κιθάρας εισάγει ιδέες , προσφέρει εποικοδομητική κριτική και η καθοδήγηση και παρακολουθεί την πρόοδο του μαθητή . Ξέχασα τον μαθητή που είναι υπεύθυνη για το μεγαλύτερο μέρος του έργου . Η πρόοδος γίνεται μόνο αν οι πρακτικές των φοιτητών με συνέπεια αρκετές φορές την εβδομάδα μεταξύ των μαθημάτων . Δώστε το μαθητή με μια θεραπευτική αγωγή άσκησης και της πρακτικής κάθε εβδομάδα . Δώστε τον σαφή συμβουλές πρακτική , όπως κλίμακες 30 λεπτά την ημέρα, 30 λεπτά με νέους σχηματισμούς χορδή , 30 λεπτά σε τραγούδια , και ούτω καθεξής . Ενθαρρύνετε το μαθητή να εξασκηθείτε με μετρονόμο . Ακούστε προσεκτικά , όταν ο μαθητής παίζει στην αρχή του μαθήματος . Αινείτε τον για τα καλά στοιχεία , ευγενικά επισημαίνουν τα λάθη ή τα λάθη και δείξτε του πώς να τα διορθώσετε - . Και να του διδάξει να ακούσουν κριτικά στο παιχνίδι του, καθώς και εικόνων